高考对复数的考查难度较低，希望同学们复习时熟练掌握基础知识，复习有的放矢，策略得当，准确求解，保证与此有关的考高题目不丢分

复数部分是高考必考内容之一，主要考查复数的有关概念和运算．复数在高考中题型多为选择题和填空题，均为容易题.估计2009年高考对这部分的考查不会有大的改变.复数部分仍然会重点考查有关概念的复数基本运算，问题难度相当，均为容易题.

复数部分：⑴加强数学思想方法的训练：转化思想、分类讨论思想、数形结合思想、整体思想；⑵突破关键知识：①理解复数、实数、虚数、共轭复数的概念和复数的几何表示；②熟练应用复数相等的条件；③掌握复数的运算法则，及复数加减法的几何意义及应用；④复数问题实数化方法w.w.w.k.s.5.u.c.o.m        

22．如果有穷数列a₁,a₂,…a_m(m为正整数)满足条件a₁= a_m，a₂= a_m－1，…，a_m=a₁，即a_i=a_m－i＋1(i=1,2, …,m),我们称其为“对称数列”.

（1）设{b_n}是7项的“对称数列”，其中b_1，b_2，b_3，b₄是等差数列，且b₁=2, b₄=11，依次写出{b_n}的每一项；

（2）设{C_n}是49项的“对称数列”，其中C₂₅,C₂₆,…,C₄₉是首项为1，公比为2 的等比数列，求{C_n}各项的和S.

（3）设{d_n}是100项的“对称数列”，其中d₅₁,d₅₂, …,d₁₀₀是首项为2，公差为3的等差数列，求{d_n}前n项的和S_n(n=1,2, …,100).

⑶设，求数列的前项和。

⑵若数列满足且求数列的通项公式；

⑴求数列的通项公式；

21.．设数列的前项和为，且满足

20．某种商品进价每个80元，零售价每个100元，为了促销，采用每买一个这样的商品赠送一个小礼品。实验表明：礼品价值1元时销售量增加10%，且在一定范围内礼品价值为n+1元时，比礼品价值为n元时（n∈N^*）的销售增加10%，请你设计礼品价值以使商品获得最大利润.

（2）设，求证：数列{b_n}中任意不同的三项都不可能成为等比数列.

（1）求数列{a_n}的项与前n项和；