（1）填充实验过程空格项：

实 验 步 骤

实 验 现 象

实 验 结 论

步骤①

取适量NaOH溶液放入烧杯中，滴入几滴酚酞试液。

                   。

38.（6分）某同学对盐酸溶液与氢氧化钠溶液的反应，按下图所示过程进行探究：

请你完成下表中空余部分。

猜想

实验设计及装置

观察到的实验现象

猜想①

A

果肉表面不变色

猜想②

C

猜想③

D

果肉表面不变色

猜想④

E

猜想⑤

温度高的先变色。

【得出结论】苹果果肉里的物质（酚和酶）与空气中氧气发生了反应，生成咖啡色的物质。

【反思与评价】在验证猜想①时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其原因是                                               。

【应用】根据上述结论，要防止果汁变质，加工和保存果汁时可采取的措施是：

                                                                     。

37.（6分）铁暴露在空气中会生锈。切开的苹果放置不久，果肉上也会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样。某化学活动组对此进行了探究。

【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？

【猜想与假设】

猜想①：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”。

猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；

猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；

猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；

猜想⑤：可能果肉中的物质与空气作用而“生锈”的速度还与温度有关。

【查阅资料】 苹果果肉里的物质（酚和酶）与空气接触发生反应，生成咖啡色的物质。

【实验探究】针对以上猜想，活动组认为实际上可以排除         。但他们仍对所有猜想设计了如下图所示的实验方案进行了验证，并观察到实验现象。

(1)写出指定仪器的名称：①             ②                   

(2)实验室中通常可用               装置制得氧气，可用              装置收集氧气。

写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式：                                          。

(3)实验室制取二氧化碳时，可选用的装置是                                       。

36.（6分） 结合下列实验装置图回答问题：

^{应及转化关系，B通常为无色气体，E通常为无色液体，请回答：}

^{（1）B的化学式为                 ；}

^{（2）D的俗称是                   ；}

^{（3）B与C反应生成E和F的化学方程式：}

                                                     ^；

^{（4）C → A反应的化学方程式：}

                                                     ^。

^{35.（4分）如图已知A、B、C、D、E、F为六种常见化合物相互反}

^{①若固体B来源于饮料罐，写出一合理的化学反应方程式：}

                                                      ^。

^{②若固体B来源于废电池，且发生分解反应，写出一合理的} 

^{化学反应方程式：                                       。}

^{③若液体A遇固体B发生化合反应，写出一合理的化学反应}

^{方程式：                                               。}

^{④若固体B来源于厨房用品，写出一合理的化学反应方程式：}

                                                         ^。

^{（2）当打开止水夹，挤压滴管将液体A滴入试管①时，观察到试}     

^{管②中的水慢慢被倒吸于导气管内一段，固体B可做化肥，固体B是            。}

^{34.（5分）用如图所示装置进行实验：}

^{（1）当打开止水夹，挤压滴管将液体A滴入试管①时，观察到试管②有气泡产生。}