第四部分10.默写(8分) 答题技巧:
按规定默写,要求默写两句就默写两句,千万别自作多情,出力不讨好。上下句的默写,可以根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写,可先在头脑中默背有关内容,选取与提示相对应的内容默写。脑子里根本没有印象,则不必苦思冥想,浪费时间,要把时间用在能够挣来分数的句子默写上,要注意养成“一字不差”的习惯。 这道题目的字迹一定要工整清楚,严禁潦草,要象小学生一样写字,切勿卖弄,力争拿满分,失一分都可惜。
第五部分: 诗歌鉴赏题11题(8分)
6.文言实词题? 联系上下文,前后照应,保持一致。既要调动头脑中的积累,联系课内所学或平时所练,进行知识和能力的合理迁移,又要根据具体语境,作出合理的分析推断。可分析形旁,推求字义。从字音相同推测通假字。通过语法特征推断出词性。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。一般涉及一词多义、古今异义、词类活用、通假字、偏义复词等。解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用。
(4)高考的字音我们不一定都复习过,也不一定都记得很牢。面对模糊的、陌生的字音字形,“因义辨音,因义辨形”是临场很可取的做法。
2.成语:规律总结
1)不要望文生义。成语误用的一个很重要原因就是对成语一知半解,以今律古。如“文不加点、明日黄花、不刊之论、差强人意、五风十雨、狗尾续貂”等。
2)注意感情色彩的区别。如“有口皆碑、方兴未艾、无所不至、过江之鲫、粉墨登场”等。
3)注意适用对象。许多成语都有其特定的适用对象,不能乱用。如“大言不惭、天花乱坠、豆蔻年华、美轮美奂、汗牛充栋”等。
4)注意谦敬成语。如“抛砖引玉、鼎立相助、敬谢不敏、蓬荜生辉”等。
5)注意两用成语。如“想入非非、异想天开、灯红酒绿、一针见血”等。
6)注意有的成语不能跟宾语。如“出奇制胜、漠不关心、求全责备”等。
7)再一类成语,其本身已经含有的意思在文中再加以阐述而导致重复或者出现矛盾。如“忍俊不禁地笑起来、妄自菲薄自己、三令五申地强调、一天天地日臻完善、一个莘莘学子”等。
考生要注意普通成语与熟语的合并考查,重视含有近义、二义、多义的成语与熟语,注意准确区分其或本义、或喻义、或引申义、或感情色彩的使用特征。
1.字音:规律总结
(1)审题时弄清题干的含义及要求,要特别注意“完全不相同”与“完全相同”等关键字眼。
(2)解题时,一定要慎重,万不可马虎草率。我们应尽量回忆起复习中所积累的、与题目有关的信息,从中找到解题的依据,作出正确的判断。
(3)前、后鼻音,声调符号一般不要作为判断的重要依据;形声字的误读要特别小心。
13.读图8,回答下列问题。(共33分)
(1)图中黑色阴影区所反映的地理事物,在气候类型上名称叫 ;在植被类型上名称叫 ;在地貌上常见的有 。(5分)
(2)请指出D阴影的形成原因。(6分)
(3)图中黑色阴影区从自然地带规律上看,分别表现出地理环境的整体性特征,及纬度地带性、经度地带性和非地带性规律的差异性特征。试以图中各字母表示的黑色阴影区为例,说明如何表现上述特征及规律的。(5分)
(4)分析图中黑色阴影区在农业生产上有利和不利的区位条件。(8分)
(5)有人试想在图中黑色阴影区发展旅游业,如果可行,请设计旅游活动项目、评价开发条件、说明应注意的问题。(9分)
(1)图中A处地形为 ,A处的人能否看到B处的景物?判断的理由是什么?(4分)
(2)该地区有两条比较大的河流,请在图中画出这两条河流的大致位置。(2分)
(3)图中A处与B处相比,气温年较差 处较大,说明原因。(7分)
(4)图中A处与C处相比, 更利于城市的发展。 环境污染更为严重。(4分)
(5)为沟通A到B之间的区域联系,人们开凿了隧道修建铁路,在隧道选线设计时应考虑哪些因素和条件?(6分)
11.当天,该地太阳升起和落下的方位分别是
A.正北升起,正南落下
B.东北升起,西北落下
C.正北升起,正北落下
D.正东升起,正西落下
题号
一
二
总分
1~11
12
13
成绩
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