21．按要求补写文段中空缺的句子，使上下文衔接连贯。(4分)

        诗歌欣赏可以认为是读者在诗人所启示的范围内重新创造的艺术世界，即把自己内心的主观世界融进诗的客观世界中去。例如后人读李后主的词“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”时，若添加进去若干属于自己的东西，就可以使得“问君能有几多愁”的“愁”不再成为      ①       ，而变成了苏轼被贬黄州的失落   ②    ，李清照丧夫之后的凄凉。

    ①                                             

②                                              

20．2009年是中国传统的牛年，在我国浩如烟海的词语中，有许多与“牛”相关的熟语，如：“         ”可以用来形容藏书或著述丰富，“         ”比喻技艺纯熟或谋划高明。我们还可以用“      ”来泛指在某一方面居最有权威的地位，用“          ”比喻事物彼此毫不相干。(4分)

19．“蜡烛”在小说的结构中有什么作用？请结合全文简要分析。(6分)

六、(12分)

18．小说的结尾有什么作用?请简要分析。(5分)

17．上士克利特为什么在20年后仍然牢记着莫斯科郊外的那支蜡烛?(3分)

16．小说第1―3段中的环境描写有什么作用?(4分)

12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是    (  )

    A．远避尘世而隐居在大山深谷中的上世之士之所以不肯出山做官，是因为官吏榨取百姓越来越多，危害百姓越来越深。

    B．从一般人的本意而言，他们愿意过安定的生活，但是国家仍会出现动乱的情况，这是因为有些人的日常生活无法得到保障。

    C．作者站在当时官吏的对立面上，言辞激烈地批判他们仗势欺人无所顾忌肆意掠取，是鱼肉百姓的祸害，比强盗还要厉害。

    D．作者认为民众所以作乱，是因为“由夺其食”、“由竭其力”，作者能够从经济角度来分析造成社会不安定的因素。