解：（1）小聪成绩是：（分）???? 1分

并绘制了一个不完整的扇形统计图，如图14．

请你根据以上提供的信息，解答下列问题：

（1）小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平？哪位同学的毕业成绩更好些？

（2）升入高中后，请你对他俩今后的发展给每人提一条建议．

（3）扇形统计图中“优秀率”是多少？

（4）“不及格”在扇形统计图中所占的圆心角是多少度？

调查二：对九年级（2）班50名同学某项跑步成绩进行调查，

调查一：对小聪、小亮两位同学的毕业成绩进行调查，其中毕业成绩按综合素质、考试成绩、体育测试三项进行计算，计算的方法按进行，毕业成绩达80分以上（含80分）为“优秀毕业生”，小聪、小亮的三项成绩如右表：（单位：分）

87.2008甘肃兰州）李明对某校九年级（2）班进行了一次社会实践活动调查，从调查的内容中抽出两项．

（9×10+12×15+15×20+24×25+18×30）×=34200（元）．……………8分

    ∴ x=3．      …………………………………………………………2分

    ∴ 捐款人数共有：3x+4x+5x+8x+6x=78（人）．   ……………………3分

   （2）由图象可知：众数为25（元）；由于本组数据的个数为78，按大小顺序排列处于中间位置的两个数都是25（元），故中位数为25（元）．…………………6分

(3) 全校共捐款：

解：（1）设捐款30元的有6x人，则8x+6x=42．