（3）  根据牛顿第二定律 得：

（0.495～0.497m/s²

（2）①要测动摩擦因数，就要测出滑块受的拉力和滑块的质量；应选CD。②测质量就需要天平。

 （3）滑块与木板间的动摩擦因数＝                     （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）.与真实值相比，测量的动摩擦因数          （填“偏大”或“偏小” ）。写出支持你的看法的一个论据：                                                                   

                                     。

解析：本题考查用逐差法处理纸带的问题，用牛顿第二定律测动摩擦因数。

（1）对纸带的研究直接利用逐差法取平均值计算加速度。

（1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度

a=                   (保留三位有效数字)。

(2)回答下列两个问题：

  ①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有         。（填入所选物理量前的字母）

  A.木板的长度l                     B.木板的质量m₁

  C.滑块的质量m₂                   D.托盘和砝码的总质量m₃

  E.滑块运动的时间t

②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是                             。

计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点。

②若电压表的示数为零，电流表的示数为0.3A，小灯泡亮，则断路的导线为______；

③若反复调节滑动变阻器，小灯泡亮度发生变化，但电压表、电流表的示数不能调为零，则断路的导线为____________.

解析：当电压表有读数，而小灯泡又不亮时说明了导线d断；当电压表示数为零，电流表有示数，小灯泡亮说明回路中有电流，断线位置必定在电压表接线的两端，如果是d断，灯泡将不亮，则只能是h断；若反复调节滑动变阻器，小灯泡亮度变化，而电压表、电流表示数不能调为零，说明此时有电流流过电压表，如果是a、f断，电压表、电流表读数均为零（无论怎样调节），故只能是导线g断路。答案：①d导线；②h导线；③g导线

点拨：故障判断问题的分析，虽然考查的知识点同学们并不陌生，但由于涉及的方法比较灵活,需要一定的综合分析能力,所以考试中得分率并不很高.由于这类试题是一种考查学生灵活运用所学知识分析物理问题的试题，所以在高考中经常出现.

例1物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点

①若电压表的示数为2V，电流表的的示数为零，小灯泡不亮，则断路的导线为_____；

点拨：在画U－I图线时，要使较多的点落在这条直线上或使各点均匀分布在直线的两侧．个别偏离直线太远的点可舍去不予考虑．这样，就可使偶然误差得到部分抵消，从而提高精确度．干电池内阻较小时路端电压U的变化也较小，即不会比电动势小很多．这时，在画U－I图线时，纵轴的刻度可以不从零开始，而是根据测得的数据从某一恰当值开始(横坐标I必须从零开始)．但这时图线和横轴的交点不再是短路电流．不过直线斜率的大小照样还是电源的内阻．本题所得电压U的值集中在1.00V～1.50V之间，因此作图时灵活地进行了移轴，使描出的点分布区域扩大，方便了作图，也提高了数据处理和实验结果的准确性．

例3（07年重庆）在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中用导线a、b、c、d、e、f、g和h按图12-4所示方式连接电路，电路中所有元器件都完好，且电压表和电流表已调零。闭合开关后：

由闭合电路欧姆定律得：E＝U＋Ir．将直线上的点(1.10，0.50)的坐标U＝1.10V，I＝0.50A代入得：r＝0.72Ω．