进入磁场后，回路中产生感应电流，、b都受安培力作用，作减速运动，b作加速运动，经一段时间，、b速度达到相同，之后回路的磁通量不发生变化，感应电流为零，安培力为零，二者匀速运动，匀速运动的速度即为、b的最终速度，设为，由过程中、b系统所受合外力为零，动量守恒得：　②  由①②解得最终速度．

解析：（1）下滑过程中机械能守恒：  ①

例2 如图所示，金属杆在离地高处从静止开始沿弧形轨道下滑，导轨平行的水平部分有竖直向上的匀强磁场B，水平部分导轨上原来放有一根金属杆b，已知杆的质量为，b杆的质量为水平导轨足够长，不计摩擦，求：（1）和b的最终速度分别是多大？（2）从开始到达到最终速度整个过程中回路释放的电能是多少？

答案：D

点评：本题是用取研究对象整体法，若逐个物体分析列式,求解则很复杂．应用了整体分析方法，就很容易得出结果．

（1）当只涉及研究系统而不涉及系统内部某些物体的力和运动时（2）当只涉及运动的全过程而不涉及某段运动时（3）当运用适用于系统的物理规律解题时（如动量守恒定律机械能守恒定律）可整体分析对象和整体研究过程

例1（2008年海南）如图所示，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ．斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑．在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止．地面对楔形物块的支持力为

   A．（M＋m）g                 B．（M＋m）g－F

   C．（M＋m）g＋Fsinθ          D．（M＋m）g－Fsinθ

解析：本题可用整体法的牛顿第二定律解题，竖直方向由平衡条件：Fsinθ＋N=mg＋Mg，则N= mg＋Mg－Fsinθ 。

2．整体法适用的情况：

1．“整体法”的含义：

在研究一个复杂现象（复杂过程）时，若这些复杂现象（复杂过程）的中间过程或中间环节对整个现象没影响，则可对整个过程或整个系统进行整体研究，此种研究方法称为“整体法”。

以小球m为研究对象，受重力mg及摩擦力，由牛顿第二定律得：mg－＝ma，以木箱M为研究对象，受重力Mg地面支持力及小球给予的摩擦力，木箱处于平衡状态，则有：－－Mg＝0，由牛顿第三定律得：＝，由上述三式可得：=g，由牛顿第三定律可知：木箱对地面的压力大小为==g

点评：本题是隔离加速度不同的木箱和小球，然后根据牛顿定律列方程求解。

例题如图所示，质量为M的木箱放在水平面上，木箱中的立杆上套着一个质量为m的小球，开始时小球在杆的顶端，由静止释放后，小球沿杆下滑的加速度为重力加速度的1/2，即a=g,则小球在下滑的过程中，木箱对地面的压力为多少？

解析：木箱对地面的压力决定于木箱的重力及立杆受到小球的作用力。木箱静止，小球加速下滑，二者没有共同的加速度，用“整体法”列方程解题对大多数同学则难以理解，如把小球隔离出来，以小球为研究对象，由牛顿第二定律列方程则易于理解。

2．隔离法的适用情况：（1）求解某段运动中物体的运动规律；（2）.求解物体间的相互作用；