2．有机物物理性质也表现出一定的规律，现归纳如下：

（1）颜色：有机物大多无色，只有少数物质有颜色。如苯酚氧化后的产物呈粉红色。

（2）状态：分子中碳原子数不大于4的烃（烷、烯、炔）、烃的衍生物中的一氯甲烷、甲醛呈气态，汽油、煤油、苯、甲苯、乙醇、乙酸、乙酸乙酯等呈液态，绝大多数高分子化合物常温下呈固态。

（3）气味：中学化学中涉及到的很多有机物具有一定的气味，如：苯有特殊气味，硝基苯有苦杏仁味，甲醛、乙醛、乙酸有刺激性气味，乙酸乙酯有芳香气味。

（4）密度：气态有机物的相对分子质量大于29时，密度比空气大；液态有机物密度比水小的有烃（烷、烯、炔、芳香烃）、低级酯、一氯代烃、乙醇、乙醛等；密度比水大的有硝基苯、溴苯、四氯化碳、氯仿、溴代烃、乙二醇、丙三醇等。烷、烯、炔等烃类同系物相对密度随着分子内碳原子数的增加的而增大；一氯代烷的相对密度随着碳原子数的增加而减小。

（5）水溶性：与水任意比混溶和易溶于水的有乙醇、乙酸、乙醛、乙二醇、丙三醇、苯酚（65℃以上）、甲醛、葡萄糖等；难溶于水的有烃（烷、烯、炔、芳香烃）、卤代烃、高级脂肪酸、硝基苯、溴苯。醇、醛、羧酸等有机物的水溶性随着分子内碳原子数的增加而逐渐减小。

1．现行中学化学教材中，真正涉及有机物物理性质的实验只有两个：

（1）石油的分馏

实验：装配一套蒸馏装置，将100mL 石油注入蒸馏烧瓶中，再加几片碎瓷片以防石油暴沸。然后加热，分别收集60℃～150℃和150℃～300℃时的馏分。

现象与解释：石油是烃的混合物，没有固定的沸点。在给石油加热时，低沸点的烃先气化，经过蒸馏分离出来；随着温度的升高，高沸点的烃再气化，经过蒸馏后又分离出来。收集到的60℃～150℃时的馏分是汽油，150℃～300℃时的馏分是煤油。

（2）蛋白质的盐析

实验：在盛有鸡蛋白溶液的试管里，缓慢地加入饱和(NH4)2 SO4或Na2SO4溶液，观察现象。然后把少量带有沉淀的液体加入盛有蒸馏水的试管里，观察沉淀是否溶解。

现象与解释：有沉淀的析出，析出的沉淀可以溶解在水中。向蛋白质溶液中加入某些浓的无机盐溶液后，蛋白质的溶解度减小，使蛋白质凝聚析出，这种作用叫盐析。盐析是一个可逆的过程。

2009年3月2日，俄罗斯撑跳女皇伊辛巴耶娃同李宁公司正式签约，成为李宁公司全球代言人。作为运动员，伊娃有让人惊艳的美貌，甚至被人评为奥运会十大美女冠军之一，她自己也坦言，开始在赛场上被人关注是因为她的美貌。但她没有陶醉于此，而是刻苦训练，用自己的运动成绩来征服世人，现在27岁的她已经26次打破世界纪录，从雅典的4.91来到北京奥运会上的5.05米，成功蝉联奥运冠军。而她前进的脚步还没有停止，她说：“在我眼中，天空就是唯一的极限！”如今人们不仅记住了她的美貌，更叹服、铭记住她伟大的成绩。她将因为事业的成功而永恒。

她有一位同胞叫库尔尼科娃，同样拥有非凡的美貌，是世界网坛最有名的美女选手。几年前她不仅美丽惊人，而且球技也堪称世界一流，但她陶醉于自己的美貌，球技日疏，如今人们很少能记起她在赛场上的英姿，大多是在一些时尚杂志的封面上看她的倩影，人们记住她的只有美丽的容貌。若干年后，当她人老珠黄时，恐怕难有人提及她了。

读了以上材料，你有何感想和启发？你有何联想？请根据自己对材料的理解，联系社会实际，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。要求：立意一定要在材料涵盖范围内；文体（除诗歌外）不限。

新洲一中、红安一中、麻城一中三校协作体2009年3月月考

21．在下列文段的横线处填恰当的熟语。（2分）

《辛丑条约》中光“庚子赔款”一项即共计四亿五千万两雪花银，平摊下来，国人人均一两。美国后来拿出所得的部分庚子赔款设立专门的大清国留美学生教育基金，培养中国的青年才俊；这笔屈辱钱竟意外地培养了以胡适为代表的一大批具有自由精神和民主思想的中国现代学者。整个事件又似乎有点____________的意味，真是令人啼笑皆非。

20.读下面一段文字，完成题目。（6分）

在一列火车上，一位男乘务员正在查票。

“这是儿童票。”乘务员对一位民工模样的中年人说。

中年人憋红了脸，嗫嚅着说：“儿童票不是和残疾人票票价一样吗？”乘务员打量了中年人一番，问道：“你是残疾人？那你把残疾证给我看看。”

中年人紧张起来，说：“我没残疾证。”“没残疾证，怎么能证明你残疾人呢？”

中年人轻轻地脱下鞋，挽起裤腿――他一只脚只有半个脚掌。

乘务员看了，还是冷冷地说：“光看脚没有用，没证件还是不能证明你是残疾人。”

中年人多方解释还是不行。这时旁边一位老者看不过眼，站出来问乘务员道：_______

乘务员一愣，大声说：“当然是。你看不出吗？”

老者说：“____________”

听完老者的话，乘务员哑口无言，围观乘客哄笑起来。

请根据情景，替老者补写两句针锋相对，妙巧反驳的话。

①________________________________________________

②________________________________________________

19．故事的结尾写道“壮汉捧着脸蹲下来，忽然放声痛哭”。你觉得这一细节表现了壮汉怎样的复杂心理？（4分）

答：________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

六、（12分）

18．文中三次以毒蛇为喻对壮汉的凶器菜刀进行了对比描写。这样写有何作用？（4分）

答：________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

17. 小说是怎样从正面、侧面来塑造老人形象的？试作简单说明。（6分）

正面描写：_________________________________________________________________

侧面描写：_________________________________________________________________