B经济的快速发展所带来的国家财力的增加为促进经济发展、切实改善民生、
举,其成就前无古人后无来者,后人也多望尘莫及。
3.下列各句中没有语病,语意明确的一句是
A.《说文解字》的作者许慎将汉字按部首归类,这是文字学领域一项伟大的创
2.下列各句中,加点的熟语使用恰当的一句是
A橄榄球联盟年度冠军赛的实况转播在美国是重量级的节目,其收视率傲视群
雄,其他同类型的节目只能望其项背。
B专家认为,不要在孩子面临困境时充耳不闻,要帮助孩子对目前的困境进行
分析,教会孩子分析问题、解决问题的方法。
C党员干部既要敢于解放思想,更要埋头实干,努力当善于破解难题、打开局
面的实干家,而不要当侃侃而谈、光说不干的“战略家”“思想家”“理论家”
“指挥家”。
②将纯合的芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交,若F代全为芦花鸡,则B、b基因可能位于常染色体上或Z、W染色体的同源区段。若欲再通过一代杂交作进一步的判断,其方法之一是让F,代的雌雄个体自由交配。
如果Fn代的表现型为____________________________________,则可以肯定B、b
基因位于Z、W染色体的同源区段上。
如果R代的表现型为____________________________________,则可以肯定B、b
基因位于常染色体上。
(3)假设实验已确定B、b基因位于Z染色体的非同源区段上。现有一蛋用鸡养殖场为
了降低饲养成本,提高经济效益,在他们扩大养殖规模时,请你告诉他们一种亲本配种的方
法及筛选的措施,以实现他们的愿望。
亲本的基因型:______________________________________________________ 。
筛选措施:_______________________________________________________________。
成都市2009届高中毕业班第二次诊断性检测
①若欲确定B、b基因的位置,可选择纯合的芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交,若F代表现型为_________________,则可以肯定B、b基因位于Z染色体的非同源区段(即W染色体上没有与之等位的基因)上。
相符合的实验结果。最后,老师又提出一个新问题:“假如该实验时间过长,假如空气中
溶入样本中的量足以被检测剂检测出,为了提高实验的科学性,排除干扰因素带来的实验误
差,你们如何解决?”
改进措施:______________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
31(18分)自然界中,多数动物的性别决定属于XY型,而鸡属于ZW型(雄:ZZ,雌:ZW)。鸡具有一些易观察的性状,且不同相对性状之间的差别明显,易于分辨,因此常作为遗传研究的实验材料。下面是一组关于鸡的某些性状的遗传研究,请分析回答:
(1)鸡冠的形状是由位于不同对的常染色体上的两对等位基因P、p和R、r决定,有四
种类型,胡桃冠(P_R_)、豌豆冠(P’_rr)、玫瑰冠(ppR_)和单冠(pprr)。
①两亲本杂交,子代鸡冠有四种形状,比例为3:3:1:1,且非玫瑰冠鸡占5/8,则两亲本的基因型是___________________________。
②让纯合豌豆冠鸡和玫瑰冠鸡杂交,子一代的雌雄个体自由交配,R代与亲本鸡冠形
状不同的个体中,杂合体占的比例为_________________。
③某养鸡户的鸡群中没有玫瑰冠个体,而另外三种鸡冠雌雄个体都有,欲通过一代杂交
获得尽可能多的玫瑰冠鸡,最好选择基因型为_________________的两种亲本杂交。
(2)鸡的羽毛有芦花和非芦花两种,由另一对染色体上的一对等位基因控制,芦花(B)
对非芦花(b)是显性。芦花鸡羽毛在雏鸡阶段的绒羽为黑色且头顶有黄色斑点。
实验结果:1号和2号试管中均检测到CO。(与预测结果不相符)
请回答:
(1)分析同学们实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。
原因:_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________。
改进措施:___________________________________________________。
(2)实验步骤①将肝脏组织分散成肝细胞通常用___________酶。
(3)实验步骤③必须获得线粒体而不进一步离心获取线粒体基质的原因是,他们认为线
粒体必须保持_________________才能完成相应的功能。
(4)实验步骤⑥依据的实验原理是:___________________________________________
_____________________________________________________________________________.
(5)经同学们的分析及对实验个别步骤作出的恰当修改,重新实验大家都获得了与预期
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