0  51990  51998  52004  52008  52014  52016  52020  52026  52028  52034  52040  52044  52046  52050  52056  52058  52064  52068  52070  52074  52076  52080  52082  52084  52085  52086  52088  52089  52090  52092  52094  52098  52100  52104  52106  52110  52116  52118  52124  52128  52130  52134  52140  52146  52148  52154  52158  52160  52166  52170  52176  52184  447090 

4、下列对龚遂言行的分析和评价,正确的一项是(    )

A、龚遂为人忠厚刚毅,具有宁折不弯的节操,对品行不端的昌邑王刘贺多方规劝,对傅相严肃批评,激动时乃至于声泪俱下。

B、安乐在昌邑王当上皇帝以后调任长乐卫尉,皇上哀痛未尽,他却每天和一班大臣在一起寻欢作乐;龚遂当面斥责他的所作所为违背正道。
C、龚遂不仅敢谏,而且善讽,他意识到侯得溜须拍马的严重后果,就用胶西王身亡的事例劝昌邑王疏远侯得,终于使昌邑王同意选贤侍坐。

D、龚遂知道仕途险恶,他曾经向往古人的隐退而慨叹今日难以辞官,也因为直言敢谏差一点掉脑袋,最终还是做了一辈子官,死在官任上。

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3、 下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是(    )

A、至于涕泣,蹇蹇亡已               至于颠覆,理故宜然

B、大王知胶西王所以为无道亡乎?     臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也

C、尝寝处,唯得所言               蹇叔之子师,哭而送之

D、卒淫乱废                       不物喜,不以己悲

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2、下列句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(    )

A、贺动作多不正       B、愿赐清闲竭愚

C、王说其谄谀         D、唯得所言,以至于是

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1、对下列句子中加点字的解释,正确的一项是(    )

A、面王过,王至掩耳起走     刺:指责
B、存亡之,不可不慎也       机:时机
C、今去不得,阳狂恐知         阳狂:刚强勇猛
D、君,陛下故相,宜极谏争     谏争:上谏书争取

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4.下列对原文文意及作者的观点、态度的分析和概括,不正确的一项是(    )

A.常衮起初为人正直,曾在皇上寿辰时,就各地官员竞送奢礼一事,直言不讳地劝谏皇上体恤百姓,受到皇上的称赞;升任礼部侍郎后,依然正直为官,不畏权贵;但升任宰相一职后,却对深受皇上器重的另一宰相杨绾嫉妒不已,表现出人格的另一面。

B.杨绾死后,常衮身为宰相,大权得以独揽,私欲逐渐暴露。他先是提议给百官增加俸禄,然在发放时伙同主管财政的韩?对各自厌恶的官员打击报复,又私自增加其“姻家”的俸禄,又表现出心胸狭窄、自私的一面。

C.纵观常衮的一生,“狷洁”与“苛细”并存,公心与“骋私”皆具,“独断”与“才干”均有,作者以褒贬分明的史学家态度,选取常衮一生中的一些典型事件,客观地展示了封建社会一个性格极为复杂的士大夫形象。

D.司马光认为凡君子当存“廉耻”之心,他以对比的手法赞扬了常衮虽贵为宰相却勇于“辞禄”的举动,并且引用《诗经》中的名言,讽刺批判了那些尸位素餐、鲜廉寡耻的士大夫官员,说明像常衮那样存“廉耻”的人,是“未可以深讥”的。

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3.下列各组句子中,分别表明常衮“性狷洁”和“苛细”的一组是(    )

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