2．联系全文看，作者从哪几个方面写了野菊花的野性？

答：                                                                      

       1．在第四段，作者说：“你会从袅袅升腾的忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂

       舞》的活泼，琵琶古典《十面埋伏》的壮烈”，请分析作者这样说的原因。

       答：                                                                      

16．从语言表达的角度赏析下面的句子。（4分）

他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。

【答案】①运用拟人的修辞方法，通过“走下”“爬上”等词语将太阳人格化，生动形象。

②运用对比的表现手法，使日出与日落情景形成鲜明对照，给人以深刻的印象。

③运用前后对称的语言形式写景，给人以整齐的美感。

20.  赏析本文第五自然段画线的文字。（6分）?

答：                                                                         。

【答案】用比喻、排比等手法，将静态画面赋予动态美，表现了对生命的张扬和自由的渴望。

【解析】此题考查的是鉴赏文学作品的语言和表达技巧的能力。解答此类题的一般思路是：先指出有了什么修辞手法或表现手法，如比喻、拟人、排比、夸张、衬托、对比、象征等，然后分析这些手法具有什么样的表达效果。

19. 综观全文，如何理解“这是历史的另一种写法”。（4分）?

答：                                                                         。

【答案】用实物来记录历史，再现了千年前人们的生活状态和精神世界。

【解析】此题考查的是理解文中重要句子的含义的能力。历史通常都是用文字记载下来的，都是写在书本上的。文章说了“这是历史上的另一种写法”后，接下来描写了敦煌众多的文物，因此这句话的含义也就不难理解了。

18.  本文对敦煌的哪些描写再现了“最鲜活的历史”？（4分）?

答：                                                                         。

【答案】 绕楼穿窗而过的飞天 迈着舞步的马 美丽的菩萨 童子嬉戏图 一笔一划抄出的经书　顶天立地的佛像

【解析】此题考查的是理解文中重要词语的含义。“最鲜活的历史”是指历史上留存下来的文物古迹。文章第5－11段分别描写了不同的敦煌文物。