5、填入下面横线上的话，与上下文衔接最恰当的一项是（   ）

我们还得知，作为一条大气通道，            使热带在这一地区向北推移了至少六个纬度，并为雅鲁藏布江各地奉送了夏天温暖湿润的雨季。

A、印度洋的暖温气流由大峡谷引领北上

 B、由大峡谷引领北上的印度洋暖温气流

 C、大峡谷引领着印度洋的暖温气流北上

 D、被大峡谷引领的印度洋暖温气流北上

4、下列一段话中划线处衔接得最好的一项是（   ）

不是所有的欢笑都表达高兴，就像      。不是所有的掌声都表达欢迎，就像       。

A、不是所有的名声都表达实情，不是所有的眼泪都表达痛苦。

 B、不是所有的眼泪都表达痛苦，不是所有的喝彩都表达赞颂。

 C、不是所有的喝彩都表达赞颂，不是所有的誓言都表达真诚。

 D、不是所有的眼泪都表达痛苦，不是所有的名声都表达实情。

3、下列句子能围绕中心行文，做到语言连贯的一项是（   ）

A、一个人如果没有志向，那他就像一艘在大海中盲目航行的船，随时会触礁翻沉被恶浪吞噬，也会像一片随波逐流的叶子，在生活的海洋里乏味地浮东荡西，无所适从。

 B、学生是从各项训练中，从各门功课的学习和实践中逐渐形成他们正确的世界观的。学生对任何功课都要严肃认真。世界观虽被认为是德育，但是决不会凭空形成。世界观的形成必得通过跟德育密切相关的智育和体育。

 C、做学问必须持之以恒。譬如我们练字，开头觉得每天都有进步，及至到了一定时间却反而觉得停滞起来。做任何事业都是如此。 这是最紧要的关头，如果坚持下来，就会豁然开朗，达到另一境地。如果动摇起来，放弃了，就没有不失败的。

 D、生命和时间紧密相连，失去了时间，生命成虚幻，没有了生命，时间便丧失了意义。珍惜时间要从今天做起，时间就是生命，节约时间就是延长了生命。

2、仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（6分）

在内蒙人民的心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征，一个民族友好的象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。

 仿写：                                                            。

例题13、读下面一段文字，本着语言要简明的原则，完成文后两题。

我国①创刊最早的大型外国文学杂志《世界文学》②已经走过了40年的历程。日前，我国③严济慈和首都文学、翻译界200多位知名人士参加了《世界文学》④创刊40周年纪念会。

《世界文学》⑤是我国⑥译著界颇具权威性的杂志，我国 ⑦著名作家茅盾曾任《世界文学》⑧首任主编。40年来，《世界文学》⑨ 继承鲁迅办《译文》的传统，先后在《世界文学》⑩介绍过110 多个 国家和地区的优秀文学作品，并以《世界文学》 11 高品位的内容和严谨的译文赢得了我国 12 海内外文化界的赞誉。

    （1）应删去的四处词语是（写画线处的序号）                             。

    （2）应简略的三处话语是（写画线处的序号）                             ，

分别改为                                         。

【答案】（1） ③⑦⑩ 12      

（2）④⑧ 11   ④处改为“它”或“该杂志”，⑧处改为“该杂志” ， 11 处改为“其”。

【解析】严济慈、茅盾是中国人，故其前的定语“我国”不必要；“海内外”就包括我国，当然应省略。

前面出现过的词语，应该用代词代替，避免重复，故④处改为“它”或“该杂志”，⑧处改为“该杂志” ， 11 处改为“其”。

 【踩点热练】

1、下面是协议书的一些条款，表达不准确、不严密的条款是（   ）

    ①甲乙双方不得终止协议，否则，由终止方负责对方的全部经济损失。

    ②甲方投资装修的房屋将作为不动产，在期限满时移交乙方，不包括室内设备。

    ③甲方向乙方提供的钢瓶 1000只，分三次供完，乙方在甲方贷到全付款。

    ④此协议自1996年1月 l日起至1999年12月31日止，有效期3年。期满后，如无其他特殊原因，协议继续有效。

    ⑤由甲方提供周转资金人民币2万元整。

    A．①②③            B．①③④

    C．②③⑤            D．③④⑤

 例题9、下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。

金馆长：

您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。

                                                     周华5月18日

【答案】 ①“光临”改为“到（去）”②“决定”改为“不得不（只好、只能）”③“磋商”“商量（商议、商定）”

【解析】结合具体的语境，“光临” “决定” “磋商”三个词语用得就不得体。“光临”为敬辞，只能用于说话双方的对方。“决定”用在这里非常不礼貌，有劳人家，说话应该客气。“磋商”是“反复商量，仔细讨论”之意，用在这里不合适。

例题10、为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需要删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。

记得在①一次②期末③考试④中⑤，在⑥考完⑦了⑧语文⑨后⑩，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。         

必须保留的词语：                             

【答案】②③④⑦⑨

【解析】本题重点考查学生准确把握语句简明的能力。能力层级为D级。这道题的材料来自高中学生的作文，语言不够简洁，需要删改。但是，不论如何删改，其中表达原意的词语是必须保留，不能删除的，如“一次”“期末”“考试”“考完”“语文”。

 “保留原意”是修改语句中十分重要的一项要求，以往很少考过。准确把握语句原意，是对语句进行正确修改的前提，也是语言表达能力训练中一项重要内容。

但是，在指导学生平日进行语言修改训练时，并不要求只保留下“必要”词语，删除其他一切“多余”成分。因为在实际语言表达中，一些词或其他词语，常常起着有机连接前后语句的作用。它们的存在可以使语言表达更顺畅、连贯乃至更有味道。例如本题所提供的材料，如果在必须保留的词语之后，还保留下一些其他词语，感觉上可能会更顺畅一些，像“在一次期末考试中，考完语文后……”，就比“一次期末考试，考完语文……”更顺畅。但是，如果要求既要保持原意，又要顺畅，这在考试中操作起来是很困难的，主要是阅卷比较麻烦，因为除了必须保留的5个词语外，其他都可以做不同的删改。答案是多种多样的。因此，本题只提出让考生将“必须保留”的词语答出来，另外一些非必须保留，但在表述中起着“润滑剂”作用的虚词等一些词语，就不可能再要求考生回答了。

例题11、下面一段话中有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把要删除部分的序号填在下面的横线上，只填3个。

一个人之所以会变坏的原因 除了受坏的影响外，更重要的是他自己没有把握自己

①          ②          ③            ④               ⑤

受了坏人的影响，才逐渐变坏的；如果这个人能把握住自己，能抵制多方面的各种坏的影响，

     ⑥              ⑦                     ⑧               ⑨    ⑩  11

那么他还会变坏吗？

12

    删除部分：                       

【答案】②、⑦、⑨或⑩。

【解析】此题考查的是语言简明问题。注意分析意义重复的词或短语。因为①②重复，⑨⑩重复。⑦罗嗦。

  例题8、 广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下一段文字改作广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。

  自a从我省西部b地区发生强烈地震c以来，本市各界d对赈灾e以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾f活动，捐款累计g已逾 100万元之巨h。我厂原来已经捐款（包括        捐赠衣服、物品折款I）8万元，昨天又捐款 2万元。这些钱物j已经转送到了灾区k。

   【答案】［e］［f］［h］［i］

   【解析】该题考察的就是运用口语的能力，恰当运用口语与书面语，是社会语言交际的一项重要能力。口语是表达的一种方式，用口语表达意思，作用听觉，因此，必须“通俗”“一听就明白”。辨析口语运用正误，就要辨析听后是否会产生歧义，听后是否感到不解或者费解，以及是否通俗、流畅。

  广播稿只有用口语表达形式写下来才能让人听明白，而上面提供的材料是用书面语形式写成的，人们可以看明白，但要念出来给人听，就会使人误解。

该题中“震灾”与“赈灾”同音异义，用口语表达时必须修改，以免产生误解。“逾”是书面词语，不通俗。“100万元之巨”也是书面化词语，不通俗，不符合广播稿要求。另外，广播中不能使用书面语才能用的括号加注释说明的表述方法。

例题7、根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒（铅笔盒）。

目的（l）：为找回自己的文具盒。

目的（2）：向别人介绍、推荐自己的这种文具盒。

【答案】目的（1）应包括文具盒的质地（材料）、形状。色彩（图案）以及文具盒内的物品（其中前三项必须说明）。目的（2）应包括文具盒的质量、用途、外观、价格四项。

【解析】上题两种目的很不相同，必须做出“有所不同”的说明。“为找回自己的文具盒”，最重要的是要说明“自己的文具盒”不同于他人文具盒的独有特征或标记，语言要朴实真切。向别人推荐自己的文具盒，则应侧重说明自己文具盒的性能、用途方法的优点以及造型、色彩、图案的美观，或运用形象说明的方法，语言应具有描述性。必须根据不同的目的，注意该说什么，不该说什么，该怎样说，不该怎样说。这告诉我们要有意识加强实用性文字的写作训练。此类题不完全是语言组合的问题，还涉及考生的知识、阅历、修养等问题。要做到得体必须注意增长知识，增进阅历，提高修养，必须具有学以致用的观念

例题6、把下面句子的内容放在AB两种不同的语言环境中进行转述。

    要求：（1）不变原意；

   （2）人物、人称表达准确；

   （3）时间、地点交代清楚合理。

小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”

  A．当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事。

小王说：                         。

B．第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。

小王说：                          。

【答案】A．小王说：“珊珊，小李他明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声；他还问后天晚上去你家找她行不行。” B．小王说：“郭老师，小李说今天上午不来找您了，问明天晚上去您家找您行不行。”

【解析】此题要求把同一内容对不同对象在不同时间进行转述。首先，我们要把握内容。内容有三点：（1）请小王转告郭老师；（2）明天上午小李不去语文组找郭老师；（3）并请问一下后天晚上去她家找她行不行。然后我们要把握时间：一是当天下午，一是第二天一早。当天下午，转告内容的时间可不变，第二天一早，转告内容的时间就要提前一天。我们还要把握受话对象：一是老师的女儿，一是老师本人。同时，我们还要把握语体色彩。

与原话比，A句小李的代词由“我”变为“他”，“郭老师”变为“你妈妈”，根据对象变换称谓代词，但内容不变。由于是当天，时间不变。符合口语，用“请”表尊敬。 

B句由于是第二天转告，时间由原来的“明天上午”变为“今天上午”，“后天晚上”变为“明天晚上’；由于在“语文组”，“语文组”在对话环境中省去；加称呼，用“您”，表尊敬，语言得体，内容未变。

⑤世间许多人读书只为装点门面

⑥世间许多读书人只为装点门面

A、②④⑤       B、①③⑥       C、②④⑤       D、①④⑥

【剖析】此题考查语言的衔接能力，答案为A。首先从第一句看，表达的观点是承认“少读”的作用，所以全段文字就围绕“少读”展开。另外，在文中有些提示，也为正确选择奠定了基础。“必能养成深思熟虑的习惯”就是强调“思考”，即少读且思考，由此选②句。“虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归”，说明看的虽多，但收获甚微，正与“多读而不求甚解”吻合。“如暴发户炫耀家产，以多为贵”，强调装门面，但⑤⑥句选择有一定难度，“许多人读书”与“许多读书人”区别很大，“读书人”是不会装门面的，否则不能叫“读书人”，所以选⑤句。

例题3  依次填入下列两句中横线后的语句，与上下语意连贯，音节和谐的一组是

（1）每逢深秋时节，           松竹山茶，色采绚丽，美景尽览。

（2）远眺群山环抱，             近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。

①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫

②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫

③白云缭绕，层林叠翠

④层林叠翠，白云缭绕

A、①③        B、①④        C、②③        D、②④

【剖析】  些题重点考查在一定的上下文中句子的衔接方面的能力，答案为D。本题中要求填入横线处的语句，不仅要考查语意的连贯，还要注意音节是否和谐。题中的（1）句，“每逢”为六字句，显得参差杂乱，极不平稳；若选②，两个六字句相对，接下来是四个四字句。不仅句式对称，而且“瞰”与“览”也押韵。所以第（1）句应该选②，这样A，B两项就可以排除了。（2）句“远眺”与“近看”形成对称，后面各跟三个四字句，但从押韵上看，若选③，韵脚是“抱”、“翠”、“水”、“茂”，显然读起来不大和谐；若选④，韵脚字母成了“抱”、“绕”、“水”、“茂”，韵脚和谐自然，表达流畅自如。选③显然没有选④更好。这样，C项又可以排除了。只有D项最符合题干的要求。

例题4  在横线处填入短语，顺序最恰当的一项是

保护动物，已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当       、       、       、       的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？

①老虎服服帖帖在舞台上表演②用于实验的动物为科学献身③兔子小鸡成为孩子们的玩物④耕作的动物在田间地头劳作

A、④①②③        B、①③④②        C、①④③②        D、③①②④

【剖析】  此题考查句子的连贯，答案为B。此题解题的关键是“玩弄于掌中并主宰它们命运的程序”，①和③的句子基本相同，①应在前，③明显要比①的程度深。②④从句式看应放在一起，②的程度较④深。

例题5  下列新闻标题中语意明确的一句是

A、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场

B、真正优秀的教师无一不是道德修养的模范

C、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛

D、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨

【剖析】  此题正确答案为B。标题是新闻的眼睛，也是新闻内容的精髓所在。好的标题，不仅能够反映出新闻的内容，还能把其中的神采传达出来。因此，新闻标题具有简单明了，吸引读者的特点。此外，传统新闻标题要求使用标准语言，一般不使用口语，但是新闻标题近些年来形式更为自由，口语也大量出现在新闻标题中。此题题型较新，但是此题只在歧义上做文章，和传统改病句有很大相似之处，忽视新闻标题的其他特点，这是本题的一大遗憾。A选项有歧义，一种意思是政府颁布法令，不许取缔市场，要保留市场；一种意思是政府要取缔市场；C项看不上既有“瞧不起”之意，又有“收看失败，看不到”之意；D项警方表示不满的对象既可以是对报案人表示不满，也可以是相对围观者表示不满。