21．作者在第④段所写的“苇”与荒漠中的“苇”有何不同?(4分)

20．第③段在文中的有什么作用?(4分)

19．作者在①段描写的景物有何特点?这样写有什么作用?(4分)

17．将下面几个句子改写为一个长句，内容不能省略，词语可调整、增删。(4分)

中国元素可以是一种形象。

中国元素可以是一种符号。

中国元素可以是一种风俗习惯。

中国元素凝结着中华民族传统文化精神。

中国元素体现了国家尊严和民族利益。

中国元素为大多数中国人所认同，当然包括海外华人。

16．请在下面横线上写一句结论性话，不超过20字。(4分)

  瑞典卡罗林斯卡医学院研究人员在用脂肪、糖和胆固醇含量丰富的高热量快餐食品喂食老鼠9个月后发现，老鼠脑中出现了与人类老年痴呆症患者脑部的Tau蛋白纤维状缠结的相同情况。研究人员指出，Tau蛋白纤维状缠结是老年痴呆症患者最典型的病理特征之一，这种蛋白纤维状缠结会影响患者的认知能力。

  他们的研究表明：                                                      

15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。．(6分)

  (1)舟遥遥以轻飚，                。问征夫以前路，               。(陶渊明《归去来兮辞》)

  (2)渔舟唱晚，                  ；雁阵惊寒，                 。(王勃《滕王阁序》)

  (3)乌鸟私情，               。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见

  明知，                   。(李密《陈情表》)

五、(12分)

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

  A．吕大防任青城县令时，发现官员的圭田粮食用大斗进而用公斗出，坑害百姓，吕大防体察民情，直接上奏朝廷，皇上下诏禁止了这种做法。

  B．吕大防作契丹使者的馆伴时，发现契丹使者对朝廷出言不敬，就暗中揭露他的短处，并以问题诘之，契丹使者不敢再有轻视侮辱之言。

  C．吕大防认为西夏利用宋朝急于议和的心理，多次派遣使者而不坦露真意，对此应借机扣留使者，以查看他的真实意图。

  D．吕大防作为朝廷重臣，注重辅佐培养年轻的哲宗皇帝。他请求皇帝下令让讲读官讲解上呈仁宗御书，并且选编乾兴以来的相关事件，借此督促哲宗皇帝。

第Ⅱ卷(选择题共36分)