3、波动类：

    （iii）如物体无初速，放在水平传送带上，则物体获得的动能E_K，因摩擦而产生的热量Q有如下关系E_K=Q=

                   Mgsinθ与f

   分类讨论  传送带长度（临界之前是否滑出？）

                   能量关系

(2)传送带问题中的功能分析

    ①功能关系：W_F=△E_K+△E_P+Q

    ②对W_F、Q的正确理解

    （i）传送带做的功：W_F=F?S_带   功率P=F×V_带 （F由传送带受力平衡求得）

    （ii）产生的内能：Q=f?S_相对

         受力分析中的摩擦力突变（大小、方向）――发生在V_物与V_传相同的时刻

         运动分析中的速度变化 ――相对运动方向和对地速度变化――分析关键

          V_物与V_带（共速以后一定与传送带保持相对静止作匀速运动吗？）

关键        滑动与不滑动（相对）

        讨论  脱离与不脱离

☆传送带类：

传送带类分水平、倾斜两种

按转向分顺时针、逆时针转两种。

(1)受力和运动分析

         摩擦力是否变化，是静摩擦力还是滑动摩擦力

         加速度变化，包括大小方向

               弹簧与平衡  （形变的两种可能性）

（2）弹簧问题  弹簧与运动  （存在极值）

               弹簧与能量  （典型状态特征：弹簧伸长最长、弹簧压缩最短、恢复原长时的 a、ν、E_k、E_p的特点）

（3）摩擦拖动问题

       （2）思维的几个要点：①物体是否滑动或相对滑动  ②是否共速  ③整体法的灵活运用和临界判断：（绳子松弛否T=0，两物分离否N=0、a相等，相对滑动否f=uN） ④用动量守恒定律列式的对象、过程是否正确  ⑤系统动能定理和质点动能定理的正确运用，查找一下是否漏力、漏功、漏能量，多力、多功、多能量，小心对待打击、爆炸、碰撞、反冲、绳子被拉紧（断）等过程中的机械能变化  ⑥非动量守恒系统用牛顿定律和运动学公式求解，较为方便、清晰。

（1）碰撞问题（碰撞结果可能性判断①速度要求  ②动量要求  ③能量要求）

2、相互作用类                  牛二定律（隔离法）

动量不守恒系统                      

运动学公式（运动示意图）

关键： （1）审题应作出详细的运动过程示意图。

动量守恒系统

      功能关系