1．要有坚定的信心，切记“我能行！”，“路就在脚下”。心理学告诉我们每个人都有潜力可挖，每个人最大的敌人是自己，所以大家都要向自己挑战，发挥出自己的最佳水平，做到考后无悔。
3. 计算题和论述题
对任何陌生的计算题，一定要新题老解，长题多读,短题多想,对任何熟悉的计算题,一定要老题新解。切莫草率行事。 因此我们在认真审题的基础上先进行定性解析，然后用综合法，从已知条件最充分处按步列式，特别应挖掘陷含条件和临界态，从临界条件入手，先写文字公式，然后代入数据计算，最后答案应明确写出数值、单位、方向或正负号；对多答案题，应讨论答案的合理性；对范围类问题，用不等式表示时，要考虑除大于、小于外是否包括等于？
（1）常规题
（2）信息题
工农业生产、高科技领域都与基础物理原理密切联系。物理试题中很可能出现先介绍某项科学实验、科技信息，或实际生活中某一现象、某一装置，要求同学们用学过的物理规律进行分析、推理到列式讨论计算。处理这类问题，一定要耐心读懂题意，然后建立物理模型，挖掘隐含条件，寻找物理规律，按步列式求解。
（3）开放题
其特点是“答案不固定”，“条件不完备”，“解题方法不唯一”。
（4）评价题
要求同学们利用所学知识，对物理概念、物理规律、物理模型理解的正确性，对物理问题推理过程的合理性做出评价，以获得正确感知与理解的一类试题。它出现的形式往往是提供一些似是而非的物理概念判断，物理性质的不同理解，不同的物理方法及表面上看其物理现象相同，但实质是不一样的问题。
C．无悔高考：
㈠考前心理指导：
2．实验题
（1）填空作图题
卷II是扫描后人工阅卷,所以卷面字迹应端正、规范,作为填充题,数值、指数、单位、方向或正负号都应填全面；作为作图题①对函数图线应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点，②对电学实物图，电表量程、正负极性、安培表内外接、变阻器接法、滑动头位置都应考虑周到，③对光路图不能漏箭头，要正确使用虚、实线。
（2）常规实验题：以课本实验为本。
1．选择题（略）
观察归纳法：由a1、a2、a3 得出 an的通项表达式
常采用的递推法
直接归纳法：直接由物理规律列式得出an与an-1的关系。
(7)．图象法
物理规律的表述除用解析式外，有时用图象法更加形象、直观和简洁。
(8)．反证法；
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（１）小球是带正电还是带负电？
时空周期性（圆周运动、振动和波）
运动与静止的分界点（如刹车问题）