0  57235  57243  57249  57253  57259  57261  57265  57271  57273  57279  57285  57289  57291  57295  57301  57303  57309  57313  57315  57319  57321  57325  57327  57329  57330  57331  57333  57334  57335  57337  57339  57343  57345  57349  57351  57355  57361  57363  57369  57373  57375  57379  57385  57391  57393  57399  57403  57405  57411  57415  57421  57429  447090 

    1.要有坚定的信心,切记“我能行!”,“路就在脚下”。心理学告诉我们每个人都有潜力可挖,每个人最大的敌人是自己,所以大家都要向自己挑战,发挥出自己的最佳水平,做到考后无悔。

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3. 计算题和论述题

    对任何陌生的计算题,一定要新题老解,长题多读,短题多想,对任何熟悉的计算题,一定要老题新解。切莫草率行事。 因此我们在认真审题的基础上先进行定性解析,然后用综合法,从已知条件最充分处按步列式,特别应挖掘陷含条件和临界态,从临界条件入手,先写文字公式,然后代入数据计算,最后答案应明确写出数值、单位、方向或正负号;对多答案题,应讨论答案的合理性;对范围类问题,用不等式表示时,要考虑除大于、小于外是否包括等于?

    (1)常规题

(2)信息题

    工农业生产、高科技领域都与基础物理原理密切联系。物理试题中很可能出现先介绍某项科学实验、科技信息,或实际生活中某一现象、某一装置,要求同学们用学过的物理规律进行分析、推理到列式讨论计算。处理这类问题,一定要耐心读懂题意,然后建立物理模型,挖掘隐含条件,寻找物理规律,按步列式求解。

(3)开放题

其特点是“答案不固定”,“条件不完备”,“解题方法不唯一”。

    (4)评价题

    要求同学们利用所学知识,对物理概念、物理规律、物理模型理解的正确性,对物理问题推理过程的合理性做出评价,以获得正确感知与理解的一类试题。它出现的形式往往是提供一些似是而非的物理概念判断,物理性质的不同理解,不同的物理方法及表面上看其物理现象相同,但实质是不一样的问题。

C.无悔高考:

㈠考前心理指导:

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    2.实验题

   (1)填空作图题

  卷II是扫描后人工阅卷,所以卷面字迹应端正、规范,作为填充题,数值、指数、单位、方向或正负号都应填全面;作为作图题①对函数图线应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点,②对电学实物图,电表量程、正负极性、安培表内外接、变阻器接法、滑动头位置都应考虑周到,③对光路图不能漏箭头,要正确使用虚、实线。

    (2)常规实验题:以课本实验为本。

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    1.选择题(略)

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                     观察归纳法:由a1、a2、a3 得出 an的通项表达式

    常采用的递推法

                     直接归纳法:直接由物理规律列式得出an与an-1的关系。

    (7).图象法

    物理规律的表述除用解析式外,有时用图象法更加形象、直观和简洁。

    (8).反证法;

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解:因火箭静止,故气体对火箭向上的推力  F=Mg                          ①

选刚离开火箭的质量极小的一部分气体为研究对象,其质量为Δm,

喷气时间为Δt。如图,根据动量定理得:     F?Δt=Δm?v            ②

由功能关系知,Δt时间内发动机对气体做的功为:W=Δm?v2/2    ③

发动机喷气功率:                                          P=W/Δt              ④

解:①、②、③、④得:P=Mgv/2。

 (6)递推法

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文本框:      (1)小球是带正电还是带负电?

    (2)小球作圆周运动的半径多大?

    (3)若从P点出发时开始计时,小球在什么时刻穿过x轴?

       (1)类比转换

       类比转换就是将两类具有相同或相似属性的事物进行对比,从一类事物的某些已知特性出发,推测另一类事物也具有相应的特性。物理学习中常见的有:物理模型的类比、物理现象的类比、物理量及公式的类比等。

       (2)等效转换

       等效转换就是在效果相同的前提下,把复杂的、实际的问题转化为简单的、理想的等效问题来处理。常见的有:合力和分力的等效转换,合运动与分运动的等效转换,曲面(曲线)与平面(直线)的等效转换,等效电阻,等效电源,等效场法等。

       (3)逆反转换

       逆反转换就是物质运动在一定的条件下具有可逆性,即在时间反演或空间反演时,物理规律具有不变的特性,从而可以从正向过程迁移到逆向过程。利用逆向思维进行分析,有时可将顺求繁难、正向受阻的问题,化繁为简,化难为易。常见的有:运动的可逆转换,光路的可逆转换。

       (4)空间角度转换

       转换空间角度主要是指化立体空间图为平面图、化正视图为侧视图、化正视图为俯视图等处理物理问题的方法,灵活地进行这些转换,可以有效地提高解题质量和效率。

       (5)微元法

       有些物理问题,必须把研究对象或物理过程进行分割,从研究对象或物理过程的局部人手分析,问题才能得到解决。

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时空周期性(圆周运动、振动和波)

    (2)制约环境和条件不确定   轨道的对称性

                                电量的不连续性

【例4】如图在竖直平面内x轴下方有磁感强度为B、方向垂直于纸面向里的匀强磁场和竖直向下的匀强电场,电场场强为E,一个带电小球从y轴上P(0,h)点以初速度V0竖直向下抛出, 小球穿过x轴后恰好作匀速圆周运动,不计空气阻力,重力加速度为g。

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                                         矢量方向不明确

    (1)初末状态不明确,带来结果的多解   数值不确定

                                          物理现象多种可能性                              

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                    运动与静止的分界点(如刹车问题)

    ②运动的临界    收尾的多样性

质点相遇与不相遇的临界

③物理量的限制引起的临界

求异思维,判断多解信息

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同步练习册答案