1.要有坚定的信心,切记“我能行!”,“路就在脚下”。心理学告诉我们每个人都有潜力可挖,每个人最大的敌人是自己,所以大家都要向自己挑战,发挥出自己的最佳水平,做到考后无悔。
3. 计算题和论述题
对任何陌生的计算题,一定要新题老解,长题多读,短题多想,对任何熟悉的计算题,一定要老题新解。切莫草率行事。 因此我们在认真审题的基础上先进行定性解析,然后用综合法,从已知条件最充分处按步列式,特别应挖掘陷含条件和临界态,从临界条件入手,先写文字公式,然后代入数据计算,最后答案应明确写出数值、单位、方向或正负号;对多答案题,应讨论答案的合理性;对范围类问题,用不等式表示时,要考虑除大于、小于外是否包括等于?
(1)常规题
(2)信息题
工农业生产、高科技领域都与基础物理原理密切联系。物理试题中很可能出现先介绍某项科学实验、科技信息,或实际生活中某一现象、某一装置,要求同学们用学过的物理规律进行分析、推理到列式讨论计算。处理这类问题,一定要耐心读懂题意,然后建立物理模型,挖掘隐含条件,寻找物理规律,按步列式求解。
(3)开放题
其特点是“答案不固定”,“条件不完备”,“解题方法不唯一”。
(4)评价题
要求同学们利用所学知识,对物理概念、物理规律、物理模型理解的正确性,对物理问题推理过程的合理性做出评价,以获得正确感知与理解的一类试题。它出现的形式往往是提供一些似是而非的物理概念判断,物理性质的不同理解,不同的物理方法及表面上看其物理现象相同,但实质是不一样的问题。
C.无悔高考:
㈠考前心理指导:
2.实验题
(1)填空作图题
卷II是扫描后人工阅卷,所以卷面字迹应端正、规范,作为填充题,数值、指数、单位、方向或正负号都应填全面;作为作图题①对函数图线应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点,②对电学实物图,电表量程、正负极性、安培表内外接、变阻器接法、滑动头位置都应考虑周到,③对光路图不能漏箭头,要正确使用虚、实线。
(2)常规实验题:以课本实验为本。
1.选择题(略)
观察归纳法:由a1、a2、a3 得出 an的通项表达式
常采用的递推法
直接归纳法:直接由物理规律列式得出an与an-1的关系。
(7).图象法
物理规律的表述除用解析式外,有时用图象法更加形象、直观和简洁。
(8).反证法;
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