0  57687  57695  57701  57705  57711  57713  57717  57723  57725  57731  57737  57741  57743  57747  57753  57755  57761  57765  57767  57771  57773  57777  57779  57781  57782  57783  57785  57786  57787  57789  57791  57795  57797  57801  57803  57807  57813  57815  57821  57825  57827  57831  57837  57843  57845  57851  57855  57857  57863  57867  57873  57881  447090 

实验次数

1

2

3

4

5

6

7

8

小车加速度

a/m?s―2

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(1)图(b)为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为      m/s2。(保留二位有效数字)

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11.某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图(a)为实验装置简图。(交流电的频率为50Hz)

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⑴上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度:

a=                   (保留三位有效数字).

⑵回答下列两个问题:

①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有     .(填入所选物理量前的字母)

A.木板的长度l                 B.木板的质量m1                    C.滑块的质量m2      

D.托盘和砝码的总质量m3         E.滑块运动的时间t

②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是            

⑶滑块与木板间的动摩擦因数μ=           (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数         (填“偏大”或“偏小” ).

 

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10.物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点.

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B.木板受到地面的摩擦力大小一定是μ2(m+M)g

C.当F>μ2(m+M)g时,木板便会一始运动

D.无论怎样改变F的大小,木板都不可能运动

 

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9.如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上受到向右的水平拉力F的作用而向右滑行,长木板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数为μ2,则下列说法正确的是

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8.如图所示,斜面上有a、b、c、d四个点,ab=bc=cd,从a点以初动能E0水平抛出一个小球,它落在斜面上的b点,若小球从a点以初动能2E0水平抛出,不计空气阻力,则下列判断正确的是

A.小球可能落在d点与c点之间   

B.小球一定落在c点

C.小球落在斜面的运动方向与斜面的夹角一定增大

D.小球落在斜面的运动方向与斜面的夹角一定相同

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7.如图所示,物体m与斜面体M一起静止在水平面上。若将斜面的倾角θ稍微增大一些,且物体m仍静止在斜面上,则                                                                               

A.斜面体对物体的支持力变小        B.斜面体对物体的摩擦力变大

C.水平面与斜面体间的摩擦力变大    D.水平面与斜面体间的摩擦力变小

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同步练习册答案