0.5

25.交流与评估是科学探究的一个重要环节。光明中学八?二班的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：

实验小组

钩码重G（N）

动滑轮G′（N）

拉力F（N）

滑轮组的机械效率η（％）

1

     　甲　　　　　　　　　　　　

24.为了测定额定电压为2.5V小灯泡发光时的电阻，小明同学设计了如图甲所示的的实验电路，图中R_0­为已知电阻。

（1）请按照电路图连接实物电路。

（2）闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表V₁无示数，V₂有示数，则电路出现故障的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）排除故障后，再闭合开关，看到小灯泡发光很暗，要想测出小灯泡正常发光时灯丝的电阻，应把滑动变阻器的滑片向　　　　　　端移动（填“左”或“右”），使电压表V₁的示数U₁＝　　　　V。若此时电压表V₂的示数如图乙所示，则U₂＝　　　　，小灯泡的电阻R_l＝　　　　　　　　。

23.（6分）汽车是常见的交通工具，它应用了很多方面的物理知识和技术，它在给我们带来交通便利的同时，也给我们带来了环境污染、交通安全等一些社会问题。请你运用所学的物理知识简要回答下列问题：

（1）汽车发动机的冷却剂常选用水的主要原因。

（2）油罐车运输时为什么在地上拖一条铁链？

（3）为了预防交通安全事故，可以采用那些有效措施？请你写出两条合理建议。

22.（4分）如图所示，体重相同、力气一样的小明和小强在玩游戏。小明握住球棒的细端，小强握住球棒的粗端，各自向相反方向拧。你认为谁会获胜？简要说明获胜的原因。