0  58368  58376  58382  58386  58392  58394  58398  58404  58406  58412  58418  58422  58424  58428  58434  58436  58442  58446  58448  58452  58454  58458  58460  58462  58463  58464  58466  58467  58468  58470  58472  58476  58478  58482  58484  58488  58494  58496  58502  58506  58508  58512  58518  58524  58526  58532  58536  58538  58544  58548  58554  58562  447090 

2.47

3

铅球

20

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1.96

2

铁球

30

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(1)如图所示的推土机,它的履带做得宽大是为了        对地面的压强,土铲做得锋利是为了       对被铲物体的压强。若推土机的质量为1.8×104kg,履带着地面积为2.4m2,则推土机对水平地面的压强为           Pa。

(2)小明同学在一只矿泉水瓶内装人密度为ρ的某种液体,液面距瓶底高H,求在距瓶底H处液体产生的压强是多少?(计算结果用字母表示)

 

 

 

 (3).在南极考察中使用的海洋破冰船,针对不同的冰层有不同的破冰方法。其中一种破冰方法是:接触冰面前,船全速航行,船体大部分冲上冰面,就可以把冰压碎。

①当破冰船航行于海面时,它的排水体积约为1500m3,求船自身的重力。

 

 

实验序号

材料

下落高度

(m)

下落时间

(s)

1

铁球

20

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15.运用知识解决问题:

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实验桌上有两只大烧杯,其中一杯盛有纯净水,另一杯盛有盐水。老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度,希望她用压强计将它们区别开。如图19所示,小敏将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中,分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差hh。她发现h小于h,于是认为乙杯子中盛的是盐水。老师指出小敏的实验过程是不正确的。小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量,并提出了新的实验思路如下:将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中,压强计U形管两侧的液柱高度差分别用h?h?表示,使h?h?          ,比较                  ,则                      的一定是盐水。请你将小敏的实验思路补充完整。

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14.回顾探究和实验:

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13.小明想到使用任何机械都不省         ,他想探究同一个斜面的机械效率与斜面高度关系,他要保证          ,斜面的             相同,改变斜面的        

课题四:与压强和浮力有关的问题

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12.小明看到建筑工地上,工人用图中滑轮组匀速提升1000N的重物,所用拉力为450N,绳子自由端拉下3m,在此过程中,求:(1)拉力F做的功。(2)滑轮组的机械效率。(3)若用此滑轮组提升重2000N的重物,所用拉力为多少,此时的机械效率为多少?

 

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11.小明回顾测滑轮组机械效率的实验:他需要的主要测量器材有钩码、细线、                  ,提升钩码时,应拉着绳子末端做               运动。实验中,小明发现,提升同样的钩码到相同高度时,滑轮组中的动滑轮个数增多,滑轮组的机械效率将       (填“变大”“变小”或“不变”),理由是当 ____ 功一定,动滑轮个数增多,       功变大,       功占          功的比值变       

 

 

 

 

 

 

 

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同步练习册答案