五．计算题（6分）

3.如图4-3中作出F的力臂（3分）

2.如图4-2，物体静止在斜坡上，它受到的重力为10N，受到沿斜面向上的摩擦力为6N，你能画出重力和摩擦力的示意图吗？（6分）

1.如图4-1，AB是一根自重为100N的均匀木棒，B端着地，在A端用最小的力F时，恰好在如图位置处于平衡状态，请画出力F的图示。（3分）

⑴在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做             运动。根据               条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

⑵将图（a）和图（b）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与                 有关。

⑶将入（a）和图（c）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与                有关。

2.图3-2所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。

⑴第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图3-1所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。

⑵分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越         ，小车前进的距离就越        。

⑶根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做      运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体        的原因。

26.83

木板

小

18.30

棉布

较大

1.如图3-1所示,在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离。结果记录在下表中。

接触面

小车受到的摩擦力的大小

小车运动的距离s（单位：cm）

毛巾

大