0.3

①根据表格提供的信息请你帮小明完成图20中乙滑轮组的绕线。

②在表中空白处写出机械效率的值。

③实验后小明积极思考如果该滑轮组的滑轮个数及绕绳方式不变，改变其他因素是否会影响它的机械效率呢?他想可能改变绳子与滑轮之间的摩擦会影响机械效率。你还能提出一个猜想吗?并针对你的猜想设计实验方案。

猜想：______________________________________；

实验方案：__________________________________

______________________________________________。

0.1

1.2

30．(1)“探究定滑轮使用特点”实验中，按如图20甲所示方式组装定滑轮。在绳的左端挂上钩码，右端竖直向下拉弹簧测力计，使钩码保持平衡状态。读取弹簧测力计的示数，比较这个示数与_________关系；改变钩码个数，重复上述步骤。这样做的目的是为了探究___________________________________________.

(2)在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小明同学测的数据如下表所示：

钩码重／N

弹簧测力计读数／N

钩码移动的距离／m

弹簧测力计移动的距离／m

机械效率

3

(1)设计实验的目的是研究_____(钢球／木块)动能的大小与__________的关系。

(2)实验是通过观察_________________________________________________，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的。

(3)若水平面为光滑的，该实验还能得出结论吗?______，理由是：_______________

____________________________________________.

9．如图19所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答以下问题： 

(2)杠杆平衡后，小华将四个重力均为O.5N的钩码挂在杠杆左端某处后，又将弹簧测力计钩在杠杆a处的细线上。要使杠杆在水平位置平衡，且弹簧测力计的示数最小，小华应沿_______方向拉弹簧测力计。在此情况下，小华读出弹簧测力计示数为2.5N。小华对这次实验数据分析后得到杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。你认为他这样就得出结论是否合理?_________；简述理由：―――――――――――――――――

――――――――――――――――――――――――――――――――――――.

28．如图18所示，“研究杠杆平衡条件”的实验中：

(1)实验前，发现杠杆处于如图所示位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向__________移动(选填“右”或“左”)。