9．芳芳和兰兰利用如图所示的实验装置，测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：如果各组所用的滑轮和绕绳子的方式不变，而改变其他因素，是否会影响它的机械效率。大家积极思考，提出了各种各样的猜想，概括起来有以下几种：

  猜想1可能与匀速提升的速度大小有关

  猜想2可能与被提升的钩码重力有关

  猜想3可能与钩码被提升的高度有关

  她们进行实验的记录如下表，请你回答表中空白①②：

8．通过实验探究，同学们已经知道，浸入液体中的物体受到的浮力与液体的密度有关，也与物体排开液体的体积有关，但某些同学猜想，物体受到的浮力大小可能还与物体的密度有关。请你设计一个实验对此猜想进行检验。

    (1)现有器材：弹簧测力计、细线、烧杯、适量的水，你认为实验还需补充的器材是：

(2)简述主要的实验步骤：

五、实验探究题(8小题6分，9小题5分，共11分)

7．如下图所示，一球在水中匀速上浮，画出小球受力的示意图。

6．要求用一个最小的力F，使如下图中的杠杆处于平衡状态，请画出这个力的示意图，并标出它的力臂．

5．轮船是水上重要的交通工具，航行时涉及到许多物理知识：

  (1)轮船由海里驶入长江后，受到的浮力______ (选填“变大”、“不变”或“变小”)；

  (2)轮船由上海驶往重庆要经过三峡大坝船闸，船闸是根据______原理建造的；

  (3)水运管理部门为了防止并排同向行驶的两船“相吸”发生碰撞，作出了限速限距的规定，这是因为______

4．用手往墙上压图钉，手指对图钉帽的压力是20N，图钉帽的面积是，则手对图钉帽的压强是______Pa，图钉尖的面积是，图钉尖对墙面的压强是______Pa

3．用一段细线将粗细均匀的直铁丝吊起来，直铁丝在水平位置处于平衡状态，若将右段折叠一段，则可能出现的现象是______