31．如图13所示，斜面长2m，高0．5m，秒表每格ls。重为1N的小车在沿斜面方向、大小是0.3N的拉力 F作用下，从底端匀速拉到顶端，秒表变化如图(指针转动未超过一周)。求：

(1)拉力所做的功。   

(2)拉力的功率   

(3)斜面的机械效率

30．如图12所示是某同学进行实验探究时用到的实验装置及实验现象图

(1)利用该实验装置图，你能进行探究的课题是：                          

(2)请设计记录实验数据及实验现象的表格。

(3)甲、乙两图进行比较可以说明                        ；甲、丙两图进行比较可以说明                            。

(4)上述实验用到的研究方法(控制变量法)我们以前也用到过，请举1例：             。

15.2

    在实验误差允许的范围内，结合图中所用力的方向及实验过程中所用力的大小进行分析，我们可以得出动滑轮的特点是                               。

    探究课例二：探究动滑轮的机械效率

(1)请你帮助王鹏同学设计一个实验探究方案(写出实验步骤)。

(2)请写出计算该动滑轮机械效率的数学表达式：             (用所测的物理量表示)。

(3)通过分析动滑轮的工作情况，请提出提高该动滑轮机械效率的途径。

10.1

3

30

29．王鹏同学利用如图11所示的装置进行实验探究 

探究课例一：探究动滑轮的特点

    (1)在图11中画出动力F与阻力G的力臂。

    (2)从力臂大小上分析，动滑轮实质上是一个              杠杆，利用杠杆的平衡条件，从是否省力的角度分析它是一种                   杠杆。

(3)下表是王鹏同学做实验时记录的一组实验数据

实验次数

阻力(N)

动力(N)

1

10

5

2

20

28．请画出图l0中所示滑轮组最省力的绕线方法

27．外力对水泵做了7．5×10焦耳的功，水泵把5×10千克的水送到l0米高的水池，水泵做的有用功是      焦耳，水泵的机械效率是            。(g取10N／kg)