23．一个体重为500N的同学骑自行车上学，在水平路面上以4m／s的速度匀速行驶。有关数据如下表所示。

自行车净重／N

  200

请你简要说明： 

    (1)陈晨同学设想的机械能转化过程。

    (2)陈晨同学的设想在现实中可以实现吗?为什么?

    22．陈晨同学的家到学校本是一条在同一水平面上的直路，爱动脑的陈陈做了这样的设想：要是将从家到学校的路挖成一个“V”字形(如图所示)，只要从家骑上自行车后，不用刹车也不用踩车，等车停下来就可以到达学校了。

    (2)实验中甲滑轮组做的有用功     乙滑轮组做的有用功；  (选填“大于”、  “等于”或“小于”)

(3)甲滑轮组的机械效率为            ，乙滑轮组的机械效率为            ；

(4)实验探究得出结论是：                                                     

                                                                              。

1.7

2.0

15

乙

5

5

21．如图所示是某小组在“测滑轮组机械效率”的实验中进行的一个探究活动。

(1)负责记录的小强同学粗心大意漏记了一个实验数据，如下表，请你将漏记的实验数据补上；(图中每只滑轮的重量相同)

次

数

钩码

重／N

钩码上升的

高度／cm

弹簧测力计

的示数／N

弹簧测力计移

动的距离／cm

甲

5

5

20．由阿基米德原理()结合相关知识，可以推得，从而看出物体受到的浮力大小与                     和                    有关。   

有些爱思考的同学进一步提出，除上述两个因素外，浮力的大小是否还与别的什么因素有关?其中，一个比较具体的问题是：物体所受浮力大小是否与物体的形状有关?针对这个问题，若提供下列器材由你选择，你将选择哪些器材、怎样进行探究?

供选择的器材有：弹簧测力计、三个形状不同的小石块、橡皮泥、烧杯、细线和水。   

(1)你选择的器材是：                                                    

    (2)你的探究方案(即实验步骤)是：

(3)你如何根据探究过程中观察到的现象或获得的数据得出结论：                   

                                                                              。

    19．图中为“研究水的沸点跟水面气压关系”的实验装置，当用注射器给正在沸腾的水打气加压时，可以看到水      沸腾(选填“继续”或“不再”)，这个现象表明：水面气压增大，水的沸点将          。