2．下列数据接近实际情况的是

    A．正常成年人的鞋子的长度约是42cm    B．人的正常体温是42℃

    C．一名普通中学生的质量约是50kg D．物理课本的长度大约是100cm

1．速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程和时间的比值来定义的，初中物理经常用这种定义物理量的方法，下列物理量中所采用的定义方法与速度不同的是

A．密度        B．压强        C．功            D．功率

33．（9分）学习物理要善于观察身边的现象，有一些现象可以用我们学习的知识来解释。例如：夏天，刚从冰箱的冷冻室拿出的冰棍，发现冰棍上附着白花花的“粉”；剥去包装纸，看见冰棍在冒“白气”；把这支冰棍放进茶杯里，过一会儿，茶杯壁逐渐形成了一些小水珠，好像是茶杯在“冒汗”。请你说明“粉”、“白气”和“冒汗”是怎么形成的。

请写出你的猜想和判断方法：   

（1）你的猜想：

    （2）你的判断方法：

五、综合应用题（9分）

32．（4分）如图，是一个简化的电冰箱电路图，其中M是电动机，L是电冰箱内的照明灯泡。电路图中的灯泡L与电动机M是串联的还是并联的?

31．（3分）噪声是一种严重的环境污染。小明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。

    （1）在本实验中适合做声源的是                。

    （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料。他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是       方案。

    A．让人站在距鞋盒一定的距离处，比较听见声音的响度。

B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。   

（3）实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是        。

    [分析论证]：该小组进行了分析论证：第1次实验中A、B、C、D各处电流相等，第2次实验中各处的电流也相等。所以串联电路中，各点的电流都相等。

[评估和交流]：该实验小组在实验结束后，小组间进行了评估交流。在评估交流过程中，发现有一组实验数据是错误的，对照右图可知，错误的是第    次实验数据。   

评估和交流后，该小组得出的正确结论是：串联电路中，各点的电流            。   

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