(3)记录第二组数据时,小明记下电流表的示数为
(4)记录第四组数据时,电阻箱和滑动变阻器消耗的功率之比是多少?
(2)小明在实验过程中.控制电阻箱两端的电压是多大?
(l)记录第一组数据时,电阻箱的阻值为4,此时电流表示数是多少?
36.小明用图甲所示的电路,研究通过导体的电流与导体电阻的关系.电源电压恒为6V . 实验过程中.他做了六次实验,每次改变电阻箱的阻值后,通过调节滑动变阻器始终保持两端的电压不变,记下相应的电流值.根据记录的六组数据,他在方格纸上描出了电流I与电阻箱阻值的关系图线,如图乙.
(1)
(2)水吸收的热量。
(3)燃气灶烧水的效率。
35.用燃气灶烧水,燃烧
(2)某次搜救过程中,用气瓶把气垫里面的气压加到8个大气压时,“气鼓鼓”的垫子顶起了楼板,此时气垫和楼板的接触面积为
34.今年5 月12 日的坟川大地震,牵动了亿万中国人的心.在震后的救灾工作中,科学的搜救方法非常重要.有一种被称为“气垫”的工具发挥了很大的作用,这种气垫比枕头大不了多少,表面还有防滑网纹,没充气时瘪瘪的,只要有
(1)气垫的表面有防滑网纹,这是为了增大摩擦还是减小摩擦?
(3)在题中所给的器材中,将电压表换成电阻箱(符号为)也能完成此实验.在虚线框中画出一个能反映实验原理的电路图.
五、计算题(解题时要写出依据的主要公式或变形公式.运算过程和结果要写明单位,只有结果没有过程不能得分.共3 题,34 题3 分,35 题6 分,36 题7 分,计16 分)
(1)上图是根据实验目的选择器材后连接的部分电路,在图中用笔画线代替导线把电压表接入电路中。
(2)实验中还要用到R3 ,使用R3 的具体操作是 :
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