25.小亮所在班级的饮水机铭牌如下表所示。他们对饮水机的工作情况进行了与研究,发现当加热内胆里的水温达到
额定电压
220V
加热功率
550W
制热方式
电加热
(3)为了测量骑车时的功率,小明测出他和自行车的总质量为
(1)小组成员分别用不同的方法测量出了自行车后轮的周长为
(2)小明骑车在学校操场百米跑道上沿直线匀速前进,小亮测出自行车后轮转50圈用时30s。小明骑车的速度是多大?
24.小明所在的研究性学习小组利用自行车进行探究活动。
(2)小亮凭红薯虽能沉到水底,但在水里拿红薯时感觉很轻的经验,估计到红薯的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计,并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验,也测出了红薯的密度。他的方法步骤是: 。
五、综合应用题(第24题8分,第25题8分,共16分)
23.红薯是我省的主要农作物,它的密度是多大呢?同学们想出了不同的测量方法。
(1)小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量,她在天平右盘放上适量的砝码后,发现指针在中央刻度线两边来回摆动,但偏向左侧的角度较大,要使天平恢复平衡,她应 。天平平衡后,游码的位置和所用的砝码如图所示,则这块红薯的质量为 g。小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml,则她测出的红薯的密度约为 kg/m3。
(2)电路改正后,小红闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍不变。出现故障的原因可能是 。
(3)故障排除后,开始进行实验,小刚根据测出的数据,在图中画出了小灯泡电流电压变化的关系图像。由图可以判断,小灯泡的额定功率为 W。
(4)根据下图还可以判断,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐 ,原因是 。
22.在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中,灯泡上标有“2.5V”的字样。
(1)小红根据电路图连接了如图所示的实验电路,小刚检查后发现有一根导线连接有错误。请你在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线。
(1)通过观察 来判断电流产生的热量的多少。
(2)图中甲、乙两根电阻丝是串联的,这是为了研究电流产生的热量与 的关系。
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