22．（10分）交流与评估是科学探究的一个重要环节。光明中学八?二班的同学，利用上面右图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：

实验小组

钩码重G（N）

动滑轮G′（N）

拉力F（N）

21．（4分）如下左图所示，体重相同、力气一样的小明和小强在玩游戏。小明握住球棒的细端，小强握住球棒的粗端，各自向相反方向拧。你认为谁会获胜？简要说明获胜的原因。

20．如下图，一个绕O点转动的杠杆，已知阻力F₂的方向，以及动力F₁的力臂，在图中补全F₂的力臂以及动力F₁。

19．如下图所示，唐师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶。请你在图中画出这个力的示意图。

18．指甲剪是常用的生活用具，它的刀刃做得很薄，目的是通过减小受力面积              压强（填“增大”或“减小”）。剪指甲时，图中AOB部分可以看成一个            杠杆（填“省力”或“费力”）

（1）从科学的角度来看，杆秤应该是一种测量                   大小的工具。

（2）根据杠杆平衡的条件分析，使用杆秤时，当从秤纽C换到秤纽B时，最大测量值将变                         。