1．下列几个生活场景中，通过做功改变物体内能的是

A．冬天晒太阳，身体感到暖和             B．冬季对着手“哈气”，手感到暖和

     C．冬天搓手，手感到暖和                 D．冬天围着火炉取暖，身体感到暖和

（1）1000kg的水可供这套节水型洁具冲洗多少次?(水的密度为1.0×10³kg/m³)

（2）该家庭每月可节约用水多少千克?（设平均每天使用10次，每月以30天计）

26．（10分）随着人们环保意识的日益提高，节水型洁具逐渐进入百姓家庭。所谓节水型洁具，是指每冲洗一次的耗水量在6L以内的洁具。某家庭新安装了一套耗水量为5L的节水洁具，而原有的洁具每次耗水量为9L。问： 

24．(7分)学习了密度知识后，由小强等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度。他们选取的实验器材有：牛奶、量筒、天平（带砝码）、烧杯。

【设计实验和进行实验】

方案A：

（1）用调节好的天平测量出空烧杯的质量m₁；

（2）向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m₂，则这些牛奶质量为              ；（3）再将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V₁；

（4）计算出牛奶的密度ρ。

 方案B：

（1）用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m₃；

（2）将烧杯中一部分牛奶倒入量筒中，记录量筒中牛奶的体积V₂；

（3）测出烧杯及剩下牛奶的总质量m₄;

（4）计算出牛奶的密度ρ=                       。（用m₃、m₄、V₂表示）

【评估与交流】通过分析交流上述两种方案后，你认为在方案          中，牛奶的_________（选填“质量”或“体积”）测量误差较大，导致牛奶密度的测量值比真实值偏________（选填“大”或“小”）。

23．（6分）下表是小明探究“水的沸腾”实验时所记录的一组数据：

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

（1）根据实验记录可知：水持续沸腾的时间至少是         min；实验中水的沸点没有达到100℃，产生这种情况的原因可能是                         （只写出一条即可）。

（2）请你用简洁的语言描述一下水沸腾时的情形：

（2）从2、3两次实验，可验证猜想：    （填字母），结论是：_________________________；

（3）由        两次实验，可验证猜想A；

（4）若有质量相等的两个钢球和两个木球，为了减少误差，应该选用      来进行实验。

（1）由1、2两次实验，可验证猜想____（填字母），结论是：                        ；

22．（6分）在研究摆钟的摆球摆动情况时，小菲和同学们观察摆钟后，利用如图所示的装置进行实验，测出了摆球摆动30次所用的时间，用这个时间除以30，得出摆球摆动一次所用的时间。针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题，他们提出了以下猜想： A、可能与摆球质量有关； B、可能与摆线的长短有关； C、可能与摆角的大小有关。他们利用以下器材：质量不同的两个小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一只秒表，进行了以下四次实验。