31.如图,是某校研究性学习小组做“决定电阻大小的因素”探究实验时设计的实验电路,为了便于说明问题,采用控制变量的方法研究,即每次挑选两根合适的导线,测出通过它们的电流大小,然后进行比较,最后得出结论.下表是研究性学习小组的部分器材目录,请回答下列问题.
(3)如果此实验中缺少刻度尺来测量距离,这个实验能否顺利完成_____________.
(4)拉动弹簧测力计应注意竖直、匀速地拉起,若某同学在实验中加速地拉起了弹簧测力计,则他这样测得出的机械效率与实际相比__________.(偏小/偏大/相等)
0.3
(1)在表中空格处写出有用功、总功和机械效率的值.
(2)框中画出滑轮组及绕线的方法.
0.1
1.2
30.在“测定滑轮组机械效率”实验中,测得的数据如下表所示:
钩码重/N
弹簧测力计示数/N
钩码移动的距离/m
弹簧测力计移动的距离/m
有用功/J
总功/J
机械效率
3
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