0  62725  62733  62739  62743  62749  62751  62755  62761  62763  62769  62775  62779  62781  62785  62791  62793  62799  62803  62805  62809  62811  62815  62817  62819  62820  62821  62823  62824  62825  62827  62829  62833  62835  62839  62841  62845  62851  62853  62859  62863  62865  62869  62875  62881  62883  62889  62893  62895  62901  62905  62911  62919  447090 

(1)水对鱼缸底部的压力是多少?

(2)小红买来一些观赏鱼放入缸内,若鱼的总质量为500g,把鱼儿放在水中后,鱼缸对桌面的压强是多少?

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25.如下图所示,水平桌面的正中央放有一个薄壁长方体鱼缸,其底面积为1200cm2,里面装有深20cm的水,缸和水总重295N。(取)求:

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物体排开水的重力/N

8

6

 

2

分析表中数据得出的结论是:____________________________________________。

六、应用创新题(共17分)

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浮力/N

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(2)如上图乙所示,在弹簧测力计下面挂一石块,测得石块重力为G,把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数减小为F,分析石块在水中静止时所受的浮力,则石块所受浮力的表达式:__________________。

(3)在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时,老师提供足够的器材,同学们设计并完成实验。下表是某组同学记录的数据,请在空格处填上适当数据。

物体重力G/N

物体浸入液体中弹簧测力计示数WN

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(1)如上图甲所示,在水桶中装半桶水。用手把空的饮料罐按入水中越深,观察发现水面升得越高,说明饮料罐排开水的重力越大;同时感受到手对罐向下的压力也越大,这说明罐受到向上的浮力_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。于是同学们猜想:浮力大小可能跟排开水的重力有关。

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24.在学习“浮力”一节课时,同学们都经历了以下几个过程:

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(1)实验能够得到的结论是____________________________________。

(2)若想继续探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,应再做上图_________(选填“丙”或“丁”)所示实验。

(3)由图乙海绵形变效果明显,图丙中木板表面形变不明显,小王得出:受力面积一定时,压力越小,压力作用效果越不明显。他的判断根据是否正确?_________。由此可知,比较压力的作用效果还需要满足的条件是_______________________。

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23.学习小组同学在探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时,做了如下图中甲、乙所示的实验。

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同步练习册答案