18．（10分）在测额定电压为2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）的电功率实验时，

小军连接了如下图所示的电路．其中电源电压为6V。

（1）请用笔画线将图中的电路连接完整；（2分）

（3）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据，测得两个灯泡L₁．L₂以及电源两端的电压均为3V。

（4）实验结论：                                                  。 （2分）

（5）实验评估：你认为本次实验存在的主要不足是什么？

                                                                     。（2分）

你将建议小明怎样做？

                                                                     。（2分）

17．（6分）物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：

（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？

（2）设计实验：小明用两个相同的小灯泡组成如下图的并联电路，用电压表分别测量两个灯泡L₁、L₂以及电源两端的电压。

根据小强的猜想和实验，完成下面填空：（每小题2分）

（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它的　　    　　　　的不同。

（2）通过比较               两种情况，可以验证猜想A是正确的。

（3）通过比较               两种情况，可以验证猜想B是正确的。

（4）通过比较d中甲．乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充：　　         。

16．（8分）为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小强同学作出以下猜想：

       猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性

       猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强

       猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强

为了检验上述猜想是否正确，小强所在的实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：

用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。

下图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。

（3）如下图所示，有灯泡L₁、L₂，开关S，电源，电压表．滑动变阻器和导线若干。要求：L₁．L₂及滑动变阻器组成串联电路，电压表测L₂的电压，当滑片P向右移动时电压表的示数变小，请按要求连接实物图。（连线不能交叉）（3分）

（2）请在下图中用导线连接一个三眼插座和一盏带开关的电灯的照明电路．（4分）

15．（1）根据通电螺线管旁的小磁针的N、S极指向，在下图中标出通电螺线管的N、S极、线圈中的电流方向和电源的正、负极。（3分）