25．杨洋同学家原来是用液化石油气烧水的（每天至少用65℃的热水100kg），参加“探究性学习”活动后，在老师的指导和同学们的帮助下，制作了一台简易的太阳能热水器。这台热水器5月份平均每天可将100kg水从15℃升高到65℃。

（1）电流表A₂的读数是__________A。

（2）该同学发现电流表A指针偏转较A₂小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会域弱一些”。请你指出造成他判断错误电原因________________________。

（3）另一同学连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。

方法

操作

现象

结论

方法是否可行

方法1

把其中一灯泡从灯座中取下

另―灯熄灭

两灯一定是串联

方法2

把任意一根导线断开

两灯熄灭

两灯一定是串联

五、综合应用题（25题8分，25题8分，27题5分，共21分）

24．某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。所接电路图如下图所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图所示。

（1）在此实验中我们通过观察什么来比较各小球动能的大小？__________。

（2）从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时，__________球的动能最大。

（3）要研究动能与质量的关系，我们应选择__________两图来进行比较。

（4）比较图A和C，得出的结论是________________________________________。

23．如下图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的、、高处滚下（，），推动纸盒运动一段距离后静止。

22．给你下列器材：一只红灯泡、一只绿灯泡、一只电铃、一个电池组、两只开关S₁和S₂，若干导线：请按要求设计一个报警电路，要求是：合上开关S₁时，绿灯亮，表示平安，合上开关S₂时，电铃响同时红灯亮，表示有情况，请你根据上述要求在方框中画出电路图。

21．根据下图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不交叉）。

20．投影机的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给它降温。现想设计投影仪的电路，要求带动风扇的电动机选启动后，灯泡才可以发光；电动机未启动，灯泡不可以发光。图中不符合设计要求的是