27．在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：

甲：电功率跟电压有关，电压越高，电功率越大。

乙：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大。

请你任选其中一个猜想，设计实验，进行验证。

（1）你验证的猜想是         （填甲或乙）。

（2）实验需要的器材，除电源、导线、开关外，还需要        。

（3）在下面的方框中画出你的实验电路图。

（4）在该实验中，你需要收集的数据是              。

（5）你是通过观察比较              来比较两灯泡功率的大小的。

（6）探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小明猜想：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系。”于是，他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验，其实验数据如表一、表二所示。

表一                                  表二

R/Ω

5

10

15

20

30

I/A

（4）当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，则变阻器接入电路的接线柱应是D和______。当电压表的示数为________V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4A，则灯泡的额定功率为____________W。

（5）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①__________；②___________。

（1）如果小灯泡的额定功率小于2W，电流表的量程选_____A为宜。

（2）请铅笔画线代替导线，按照如图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（连线不得交叉）。

（3）在实验中，若电压表示数为2V，则灯泡的实际功率__________额定功率（选填“＞”、“＜”或“＝”）。

26．在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路。

（1）要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是：       、      ；（写出两点）

（2）开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是：      、      （写出两点）  

（3）小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是      ，并在虚线框内画出实验电路图。  

25．为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机（如图）他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方闭合开关，用于轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来

（1）与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制___________相同。

（2）图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制________相同。

24．如图甲所示是教科书上提供的“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置。实验方法是：用两个相同的酒精灯分别给质量相同的食用油和水加热，在吸收热量相同时，通过比较它们温度升高的多少来判断吸热能力的大小。小雨经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示。

23．现有两个标记模糊，外型相同，额定电压都是220V，但额定功率相差较大的白炽灯泡，请你简要写出三种方法，来判断哪一个的额定功率比较大？