0  64167  64175  64181  64185  64191  64193  64197  64203  64205  64211  64217  64221  64223  64227  64233  64235  64241  64245  64247  64251  64253  64257  64259  64261  64262  64263  64265  64266  64267  64269  64271  64275  64277  64281  64283  64287  64293  64295  64301  64305  64307  64311  64317  64323  64325  64331  64335  64337  64343  64347  64353  64361  447090 

全句的深刻含义是:                       。(4分)
14.“他……使出全身的力量,写了两个大字:‘法兰西万岁!’”从这一动作描写中可以看出韩麦尔先生心中充满了          的信念。(2分)
15.作者刻画郝叟,用笔简约而传神,找出一处你认为值得品味的地方,写几句话进行赏析。(3分)
                                                            
                                                            
16.韩麦尔先生说,法国语言是世界上最美的语言--最明白,最精确;歌曲《中国娃》中有这样的歌词:“最爱说的话永远是中国话,字正腔圆落地有声说话最算话,最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人要像它。”
韩麦尔先生的话和歌词都表现了          。(2分)
                                    (三)
    ①竹子是一种介乎草与木之间的独特植物。它广泛生长于亚洲、非洲、南美洲,并在这些地区享有盛誉。在印度,竹子以“穷人之木”而闻名;在越南,它被亲切地称为“兄弟”;而在中国,竹子被国人崇尚为“君子”,与中国文化息息相关。
    ②竹子挺拔刚正,绿叶婆suō(  )。山有竹则山青,水傍竹则水秀。人们爱竹,爱它那洒脱的风姿。人们爱竹,爱它那节外无枝的操守。唐宋以来,竹子与梅花、松树并称为“岁寒三友”,明代则把“梅、兰、竹、菊”比作“四君子”。苏东坡则是“宁可食无肉,不可居无竹”。人称“扬州八怪”之一的郑板桥爱竹成pǐ(  ),须臾不离,他曾“四十年来画竹枝”,为我们留下了大量的画卷和诗篇。
    ③中华竹文化是华夏文明的重要内容和组成部分。一部中华文化史,上下五千年,处处竹相连。我国人民在长期的生产和劳动实践中,把竹子的生物形态特征升华成了人的一种精神风貌,赋予了竹子独特的精神内涵,未出土时便有节,及凌云处尚虚心,它那种挺拔坚韧、宁折不弯的气节为各阶层的人们所称颂。
    ④世界上没有哪一种植物能像竹子一样,对我国人民的精神生活产生如此深远的影响,所以在世界上,中国也被称为“竹文化的国度”。
17.根据注音,把文段②中括号里应填的字写在下面。(1分)
    ①绿叶婆suō(  ) ②爱竹成pǐ(  )
18.文段②中引用苏东坡和郑板桥的事例作用有二,一是表明    

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接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言--最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它。亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。
    ……
    可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了,他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba,be,bi,bo,bu。在教室后排座位上,郝叟老头儿已经戴上眼镜,两手捧着他那本初级课本,跟他们一起拼这些字母。他感情激动,连声音都发抖了。听到他古怪的声音,我们又想笑,又难过。啊!这最后一课,我真永远忘不了。
    忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声--他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
    “我的朋友们啊  他说   我--我--”
    但是他哽住了。他说不下去了。
    他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
    “法兰西万岁!”
    然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,--你们走吧。”
12.在下面句子中的括号里填上恰当的标点。(1分)
   “我的朋友们啊(   )他说(   )我--我--”
13.韩麦尔先生说:“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”
  “监狱大门”比喻     ,“钥匙”比喻    

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天时不如地利也。
  ③城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
  ④故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
7.解释下列句中加点词语。(4分)
  ①环而攻之而不胜(    )
  ②然而不胜者,是天时不如地利也(    )
  ③池非不深也(    )
  ④委而去之(    )
8.翻译下面的句子。(4分)
  ①威天下不以兵革之利                                                           
  ②寡助之至,亲戚畔之                                                           
9.“得道者多助”中的“道”指的是(  )
  A.正确的道理
  B.统治的方法
  C.“地利”与“人和”
  D.施行仁政的治国之道
10.本文的中心论点是                           。(2分)
11.文段④从正反两个方面论证了     的重要性,推出了          的结论。(2分)

(二)

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6.解释下列句子中的加点词语。(4分)
  ①便要还家,设酒杀鸡作食   (    )
  ②小大之狱,虽不能察,必以情(    )
  ③莲之爱,陶后鲜有闻(    )
  ④臣本布衣,躬耕于南阳(    )得道多助,失道寡助
  ①天时不如地利,地利不如人和。
  ②三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是

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直挂云帆济沧海

(一)

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   23.在初中的学习和生活中,你一定经历过许多真实的生活。它使你激动,令你动情,让你回味。激励你思索人生……请以“我经历的一段真实的生活”为话题,自拟题目,自选角度,自定文体,写一篇不少于600字的文章。若写诗歌,不少于20行。在内容和表达上有创意者,可获得1--5分的加分。

 

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