（2）～分数段的频数和频率各是多少？

（3）请你根据统计图，提出一个与（1），（2）不同的问题，并给出解答．

（课改区）将编号依次为，，，的四个同样的小球放进一个不透明的袋子中，摇匀后甲、乙二人做如下游戏：每人从袋子中各摸出一个球，然后将这两个球上的数字相乘，若积为奇数，则甲获胜；若积为偶数，则乙获胜．

请问：这样的游戏规则对甲、乙双方公平吗？请用概率的知识说明理由．

（非课改区）某校九年级一班数学调研考试成绩绘制成频数分布直方图，如图（得分取整数）．

请根据所给信息解答下列问题：

（1）这个班有多少人参加了本次数学调研考试？

20．（本题满分8分）

（2）解方程：

，其中，，．

19．（每小题7分，共14分）

（1）先化简，再求值：

18．用黑白两种颜色的正六边形地板砖按图所示的规律，拼成若干地板图案，则第个图案中白色的地板砖有__________块．