［活动三：说桥］（1）请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。(1分)

 (2)请结合你的积累，说说卢沟桥的历史意义。(2分)

［活动四：架“桥”］请仿照示例，架设两座无形的“桥”。(2分)

      示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。

(1)                                                                    

(2)                                                                    

(一)欣赏下列诗歌，完成7～8题。(4分)

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

6．综合性学习。(9分)

    桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。

［活动一：识桥］从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：根据所在地命名  A  ，根据形状命名  B  ，根据习俗命名  C  ，以抒情方式命名  D 。请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。(只填序号)(2分)

    选  项：①放生桥    ②销魂桥    ⑧赵州桥    ④钥匙桥

    我会选：A．         B．            C.             D.           

［活动二：赏桥］下图是标志黄冈市经济腾飞的鄂黄长江大桥。请你观赏此桥，展开合理想

象，并运用恰当的修辞手法，写一段话来描绘图中美景。(2分)

(1)用简洁的语言描述漫画的内容。(2分)

(2)根据漫画内容设计一条有文采的广告语。(1分)