（1）图中的等腰梯形的内角有什么特征？

（2）图中的等腰梯形的边长有什么特征？

（3）请分别用3个这样的等腰梯形拼接成一个正三角形，用4个拼接成一个较大的等腰梯形，用6个拼接成一个菱形。（要求：只画出拼图）

25．（本题满分l2分）

如图，□ABCD是由4个全等的等腰梯形拼接而成的。

利用图中提供的信息，解答下列问题：

（1）分别写出甲、乙两位同学l0次测试的成绩：

甲：

乙：

（2）请你填写下表：

平均成绩

中位数

众数

方差（S²）

甲

80

80

60

乙

85

260

（3）如果90分以上（含90分）的成绩视为优秀，则优秀率高的是甲还是乙？

（4）根据图表信息，请你针对这两位同学各提一条不超过30字的学习建议。

24．（本题满分11分）

甲、乙两位同学一学年l0次数学测试的成绩（成绩均为整数，且个位数字是0）分布如图所示：

23．（本题满分8分）

如图，在□ABCD中，AC与BD相交于O，AB⊥AC，∠DAC=45°， AC=2。

求BD的长。

（2）求当面条粗1.6mm²时，面条总长度是多少米？

（1）写出与S的函数关系（不要求写出S的取值范围）

你吃过拉面吗？实际上做拉面的过程中就渗透着数学知识。一定体积的面团做成拉面，面条总长度（m）是面条粗细（横截面积）S（mm²）的反比例函数，其图像如图所示。

22．（本题满分8分）