2．爱因斯坦提出相对论

二、反映社会现实的文学

1．放射现象和放射性物质的发现

（l）伦琴发现X射线

（2）居里夫妇发现放射性元素铺

2．通过对文学名著、绘画、音乐等有关内容的学习，培养学生的审美能力。

本课重点点：划时代对科学技术成就批反映社会班葵叶文学。

本课难点：居里夫妇发现放射性元素镭。爱因斯坦提出相对论。

教学要点

一、划时代的科学技术成就

 1．在教师帮助下，学生思考“为什么列夫?托尔斯泰被称为‘俄国革命的镜子’”，从而培养学生分析问题的能力。

3．19世纪后期，印象画派和民族乐派的兴起，是绘画和盲乐的新发展。

 三、要求培养学生的能力：

 2．在近代后期的西方文学中，深刻反映社会现实的文学作品占主导地位，出现了一系列现实主义的文学名著。

1．19世纪晚期和  20世纪初期，科学技术有了新的巨大突破。放射现象和放射性物质的发现，爱因斯坦相对论的提出，是自然科学史上划时代的成就。

      2、从二月革命、十月革命发生的原因中你悟出了什么道理？

（引导学生分析回答，尤其在第二问上要得出结论：战争引起革命。）

    （四）第一次世界大战的结束

在俄国十月革命的影响下，交战各国都发生了革命运动。1918年11月，德国基尔港水兵发动了起义，德皇外逃，德国宣布投降，第一次世界大战结束。战争发动者终于落得了可耻的下场。（展示福煦车厢，略微讲解，后引导学生归纳出革命制止战争的道理）

最后，让我们读读教材40页第二段到本课结束的文字和图、表，结合有关第一次世界大战后欧洲和美国的损失情况的资料片，归纳并总结出这次战争的影响和性质。（播放资料片，引导学生归纳总结）

四、小结：加速第一次世界大战结束的历史事件有哪些？（共同归纳）

五、作业：课后1­3题

        本课要点

重要词语

    萨拉热窝事件  马恩河战役

          附一  本课思考题答案

  题：第一次世界大战是什么性质的战争？哪些事件加速了大战的结束？

答：第一次世界大战是一场帝国主义掠夺性的战争。俄国十月革命、各交战国的革命运动和美国的参战，加速了大战的结束。

         附二  本课练习题答案

一、选择：C

二、填空：萨拉热窝事件，斐迪南大公，西、东、南，西线和东线。

三、列举：德国、奥匈帝国；俄国、英国、法国、意大利、塞尔维亚、美国、中国。

     第7课  近代后期的文化

             教学目的

一、要求学生掌握的基础知识：伦琴发现X射线。居里夫妇发现放射性元素锡。爱因斯坦提出相对论。反映社会现实的文学名著：哈代著《德伯家的首丝》；易卜生著《玩偶之家》；马

克?吐温著《哈克贝里?费思历险记》》；列夫?托尔斯泰著《战争与和平》、《安娜～卡列尼娜》、《复活》》；泰戈尔著《戈拉》。印象画派及其代表：莫奈、塞尚、凡?高。民族乐派的著名音乐家：德沃夏克、格林卡、柴可夫斯基。

二、要求学生从思想上认识：

      1、结合教科书39页下面的图，想一想，美国参战的原因和作用是什么？