解决问题：（1）根据上面的学习，请你确定方程的整数解只可能是哪几个整数？

    例如：方程中－2的因数为±1和±2，将它们分别代入方程进行验证得：x=－2是该方程的整数解，－1、1、2不是方程的整数解．

上述过程说明：整数系数方程的整数解只可能是m的因数．

23．如图，在梯形ABCD中，若AB//DC，AD=BC，对角线BD、AC把梯形分成了四个小三角形．

  （1）列出从这四个小三角形中任选两个三角形的所有可能情况，并求出选取到的两个三角形是相似三角形的概率是多少（注意：全等看成相似的特例）？

   （2）请你任选一组相似三角形，并给出证明．

六、 （本大题2个小题，每小题8分，满分16分）

（3）       补全条形统计图，并计算扇形统计图的值；

（4）       全校共有1268人，请你估计全校学生捐款的总金额大约是多少元．

22．“无论多么大的困难除以13亿，都将是一个很小的困难”。在汶川特大地震发生后，我市光明中学全体学生积极参加了“同心协力，抗震救灾”活动，九年级甲班两位同学对本班捐款情况作了统计：全班50人共捐款900元，两位同学分别绘制了两幅不完整的统计图（注：每组含最小值，不含最大值）。

请你根据图中的信息，解答下列问题：

（1）       从图1中可以看出捐款金额在15-20元的人数有多少人？

（2）       从图2中可以看出捐款金额在25-30元的人数占全班人数的百分比是多少？