14.读了选文你有何感想？请拿起笔写出你对生命价值的深切感悟。（2分）

答：                                                              　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

语文教学资料B参考之  第十四课时

13.划线句中的“纱巾”在文中出现了多次。作者这样写的用意是什么？“一张沾满泥土和血迹的红纱巾”有什么值得珍藏的？请谈谈你的理解。表达了“他”当时怎样的心情？（3分）

答：                                                                           　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

12. “郭秀莲的一句话，让我思忖至今： ‘只要树还在，明年就会结果，谁说明年不会是一个丰收年呢？’”一句中的“思忖”是什么意思？你是怎么理解这句话的？（3分）

答：                                                                          

11. 选文第一段使用了什么描写方式？此段在文章的结构和内容上有什么作用？（3分）

答：                                                                           　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

10.品读全文，指出文章所表达的主题是什么？（2分）

答：                                                                            　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9.给下面加点的字注音。（1分）　　　俯瞰（      ）       思忖（      ）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    
17．第（3）段中，作者为什么认为外婆既“最慈样”又“最不可理喻”? ( 4 分）
　答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                     　
18第（3）段中，面对隔壁邻居的不幸，妈妈与外婆有不同的表现。简要分析她们的品性有何异同。（4 分）
　答：  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                        
19．谈谈你对第④段划线句子的理解（4 分）
　答：  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                        
20．末段中，作者面对女儿的提问，为什么不说“她变成了天使”，而回答说“她一直就是个天使”? ( 3 分)
　答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                         

泪水中收获力量　　新华社记者白瑞雪

    ⑴金黄的麦田，刚刚收割的油菜……若不是从直升机上清晰地俯瞰巴蜀大地，我们几乎已经忘记了，这本应该是一个丰收的季节。

   　⑵当哀悼逝者的警报声响彻中国，当泪水模糊了灾区和所有心系灾区人们的双眼，悲伤让我们痛彻心扉；悲伤，也让我们的心灵收获了从废墟中站起来、向前走的力量。

    ⑶我们收获的，是永不放弃的希望。

    ⑷在绵竹汉旺采访时，一位刚从山上走下来的妇女，向我摊开了一张沾满泥土和血迹的红纱巾。

    ⑸山里长大、山里结婚生子的黄惠兰，在这场地震中失去了她在大山里拥有的一切。没有食物，没有水，要走到最近的聚居点――清平乡政府，还有５公里的路。

    ⑹地震发生后第２天下午，寂静的山谷里响起了轰鸣声。黄惠兰和几个幸存的同伴们挥动着他们从废墟中捡来的一根红纱巾，朝着空中的直升机大声呼喊。挥了又挥，喊了又喊，直升机又走了。

    ⑺此前，一直鼓励别人要坚强的黄惠兰，坐在地上放声大哭。

    ⑻黄惠兰开始了走出大山的漫漫征途。红纱巾是她唯一的行李，因为她相信，直升机总会再来的。在山中跋涉了整整一夜后，她又听到了直升机的声响――这一次，她和同伴们捡到了空投的物资。

    ⑼或许，一根小小的红纱巾，根本不足以成为直升机的参照物。但黄惠兰说，她会把纱巾珍藏一生，用来提醒自己，生活永远充满希望。

    ⑽被埋１００小时后获救的邓中群、１５０小时的虞锦华、１６４小时的李宁翠……几天来，生命奇迹的纪录不断被刷新，几乎所有神志清醒的获救者都说，他们在废墟下面从来没有放弃过生的希望。同样不言放弃的，还有在北川县城里一遍遍寻找生命的救援人员，还有奔波在寻亲路上的人们……

    ⑾我们收获的，是人与人之间的温情。

    ⑿地震后的清平乡，所有商店免费开放，清平小学的孩子们，正是靠着商店里的牛奶和面包，安然度过了被困的两天。清平的山下停满了从德阳、成都甚至更远的地方赶来的车辆，接送素不相识的受灾群众。在我随救援部队奔赴重灾区的路上，总有群众端着矿泉水要部队停下来歇一歇……

    ⒀所有进入灾区采访的记者都会发现，志愿者，已经成为了抗震救灾中一道独特的风景。前几天从汉旺到成都的夜路上，一支由２０多辆“标致２０６”组成的车队引起了我的注意。一问，是车友会发起的义务接受灾群众的活动。他们的车牌，清一色地遮住了两位数，这让我想起了这些天来我所接触的各种各样的志愿者――有工人、农民、退伍老兵，还有与学校签了“免责协议”的中学生，几乎没有人愿意透露自己的姓名。

    ⒁即使日常的喧嚣让我们彼此疏远，即使这个并不完美的世界让我们相互戒备，在灾难袭来的时刻，我们都以最善良、纯真的一面坦诚相对。这，才是这个世界本来的面目。

    ⒂我们收获的，是承诺与责任的重量。

    ⒃在绵阳采访时，我得到了这样一个故事：地震发生的那一刻，总装驻四川某基地医护人员正在为一名产妇作剖宫产缝合手术。当剧烈的震动袭来，医生李春梅立即俯身护住产妇，大声招呼助理医师和护士固定手术台。麻醉师韦满的第一反应是抱住摇摇欲倒的空调，以免它砸倒在手术台上，而已经走出手术室的助产士钟婕又返回室内，一把扶住左摇右晃的手术灯……所有人都在用身体保护产妇，没有谁选择逃生。

    ⒄从太多太多真实的故事里，从士兵们伤痕累累的肩膀上，从救援人员倒在废墟上睡着的倦容里……我们一次又一次地读懂了那个古老而永恒的话题：责任。

    ⒅离开汶川时，３０岁的羌族妇女郭秀莲往我的背囊里塞了一袋红樱桃。

    ⒆今年的樱桃又大又甜。郭秀莲曾经算过，自家的两亩樱桃能卖到两万元。然而，樱桃还没来得及摘，地震就发生了……

    ⒇郭秀莲的一句话，让我思忖至今：“只要树还在，明年就会结果，谁说明年不会是一个丰收年呢？”

    ⒇顺着她指的方向望去，那红彤彤的一片，是山上最鲜艳的色彩……

16．谈谈你对“天使原来是这样的”这句话的理解。（4 分）

6．欣赏诗歌，回答下列问题。（４分）

天净沙  秋思（马致远）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

（1）一切景语皆情语。全诗通过丰富的意象，渲染了           的气氛，抒发了诗人极其           的情绪。(2分)

（2）“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在诗中，起到怎样的作用？ (2分)

我的分析：        　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5．语文综合性学习。（4分）

请你参加九年级举办的以“语文与生活”为主题的活动，完成下列任务。

（1）日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。（2分）

①请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请       。”

②与人初次见面说“      ”,好久未见说“久违”。

（2）案例：初三（3）班的方小唐同学，晚上常到网吧玩游戏，导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小方谈心，让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他题写一句勉词。假如你是该班干部，请你给小方题写一句劝勉的话(必须用上比喻的修辞方法)。（2分）

我的题写：        。