4)如图(1分，标明坐标0.5分，曲线0.5分)       

（7）1)一定范围内，酶的活性随温度的升高而增强  2)25℃  6．5mg／h  3)能

34．(12分)

（1）［a］类囊体　光能→NADPH、ATP中活跃的化学能　（2）在一定范围内，光合速率随光强度的增加而增加，但超过光饱合点（超过一定范围）后，光合速率不再增大（3）增加　（4）B点以后　

（5）　a+b   （6）光强度　

33、（10分）

（1）A　（2）磷脂双分子层　 一定的流动性　　

（3）B　能控制物质进出细胞   （4）不是　　（5）A    B     

（6）1）核糖体、内质网、高尔基体（1分，错一个即得0分） 

2）内质网、细胞膜、高尔基体（1分，错一个即得0分） 

19.D 20.C 21.A 22.C 23.C 24.C 25.D 26.D 27.B 28.B 29.D 30.B 31.C 32.C

第II卷 （共90分）

1.C 2.A 3.D 4.D 5.C 6.D 7.B 8.B 9.C 10.C 11.B 12.D 13.B 14.D 15.A 16.C 17.D 18.C

（1）若“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，则图中a细胞为           ，B激素为             ，①处的作用为           （用“＋”和“－”表示）。

（2）甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，某同学由“高温能影响酶的活性”联想到“高温是否也影响甲状腺激素的活性”。该同学以小白鼠为实验对象进行探究，请你帮助完成下列问题：

实验材料和用具：正常的实验小白鼠2组、甲状腺激素制剂、注射器、烧杯、量筒、水浴锅、试管等。

实验步骤：

①将正常的小白鼠等分成A、B两组，观察并记录其生理状况。

②将这两组小白鼠的甲状腺切除，小白鼠出现精神萎靡、食欲不振等现象。

③___________________________。

④___________________________。

一段时间后，观察并记录其生理状况。

实验结果的预测和结论：

①________________________________________；

②________________________________________；

③________________________________________。

《生命科学》试卷答案

  第I卷  （共60分）

41．（11分）下图表示人体内某些分泌细胞及对应激素之间的关系。请据图回答：

③吸取0.1mL进行平板涂布  

④依次稀释至10¹、10²、10³、10⁴、10⁵、10⁶、10⁷稀释度

A．①②③④         B．①③②④           C．①②④③         D．①④②③

0.5g

⑤

维生素

少许

⑥

水

1000ml

了某培养液，请回答：

（1）若用于培养微生物，一般培养液中应有

水、        、        、无机盐四类营养

物质，。

（2）若将此营养液中的①换成葡萄糖，接种酵

母菌后用保鲜膜封住试管口，则酵母菌细胞的

呼吸方式为             ，观察到试管的变化

是                                             （写出一点，合理即可）。

（3）若用该培养液培养纤维素分解菌，①应改为               。若要观察菌落形态，还应加入的成分是：               。

（4）稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的正确操作步骤是（  ）

①土壤取样   ②称取10g土壤加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中制备水壤提取液