29.(15分)有机物A是一种镇痛解热药品,其结构简式为,由它可衍生出一系列物质,有关变化如图:
28.(15分)X、Z、P、Q四种物质相互转化关系如右图所示(图中部分反应物和生成物已略去),物质X与P之间的反应不在溶液中进行,通常状况下P为气体。
请回答下列问题:
(1)若X、P均为短周期元素的单质,P能使带火星的木条复燃,则X的原子结构示意图是 ,化合物Q的电子式为 。实验室制取气体P的化学方程式为: (任写常用原理中的一种)。
(2)若X为短周期元素的单质,P为化合物,X与P在常温下发生化合反应得到Z,则化合物Z是 ,写出化合物Q分解的化学方程式: 。
2.在加热后的溶液中滴加酚酞,并在上方滴一些植物油
②
(4)通过以上实验,四位同学看到:溶液先变成红色,一会儿红色仍然消失。因此酚酞红色褪去与氧气无关。若丁同学的猜想正确,设计如下实验证明并完成有关问题:
实验方法
观察到的现象和结论
方案一:分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液然后各滴加数滴酚酞溶液
质量分数大的溶液中酚酞红色消失证明 ①
方案二:向原红色消失的溶液中加 ②
(填试剂名称)
红色重新出现,则说明红色消失与氢氧化钠质量分数大小有关
1.将配制的氢氧化钠溶液加热
①
27.(15分)甲、乙、丙、丁四位同学在探究“碱溶液与酚酞作用”的实验时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液滴人酚酞试液,溶液变成了红色,一会儿红色就消失了。
[猜想]
甲:可能是酚酞变质造成的;
乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故;
丙:可能是酚酞与空气中的氧气反应,使红色消失;
丁:可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关。
[理论分析]
(1)甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,三位同学的理由是:
。
(2)丙同学认为乙同学的猜想也不正确,他的理由是
。
[实验设计]
(3)为证实丙同学的猜想,还需做如下实验,请完成下表:
实验步骤
设计这一步骤目的
(5)在
(3)一定条件下,A的单质气体与B的单质气体充分反应生成6.
。W的空间构型为: 。
(4)A的单质与C的单质在KOH的浓溶液中可以形成原电池,如果以金属M和金属N为惰性电极,在电池的M极通人A的单质气体,N极通入C的单质气体,则M极的电极反应式为 。
26.(15分)A、B、C、D、E、F六种元素分布在三个不同的短周期,它们的原子序数依次 增大,其中B与C为同一周期,D与F为同一周期,A与D、C与F分别为同一主族,C元素的原子最外层电子数是次外层电子数的三倍,D是所在周期原子半径最大的元素。又知六种元素所形成的常见单质在常温常压下有三种是气体,另外三种是固体。
请回答下列问题:
(1)由A、C两元素可以组成X、Y两种化合物,X在一定条件下可以分解成Y,X的电子式为 ,其分子属于 (选填“极性”或“非极性”)分子。
D与C形成的化合物D
(2)E是非金属元素,其单质在电子工业中有重要应用,请写出工业生产单质E的化 学反应方程式: 。
(2)带电微粒由原点运动到点的时问。
(1)点到原点的距离;
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