17.（5分）【答案及评分要点】反复和排比。（1分）“展开”的连用（反复），形成的是一种动感，让人似乎看到了“无数软弱的波纹”一层一层的扩展开来；（2分）而“展到”一词开头的排比句，由小草到石子到泥里，层层铺开，逐渐扩大，给人以身临其境的真切感受。（2分）

17．【答案及评分要点】（1)包含着作者对尕藏多古等外围青年人追求的赞美。

（2）作者列‘中阁当代部：分青年好逸恶劳的消极人生态度，表示了隐忧。(每点3分)

16．【答案及评分要点】(6分)万马竞栩飞驰的场面寓意这顺境中的人生追求(1分)，一峰骆驼的画面寓意为逆境中的人生追求(1分)说明了顺境中的奋斗追求固然可贵(2分)，但在艰苦环境中，甘于寂寞，不懈追求的人生更令人感动(2分)。

15．【答案及评分要点】(6分)(1)生活中，人们选择怎样的人牛道路(1分)，都可以过上舒适.寓足的生活(2分)。(2)为了追求人生中难以实现的目标（1分)，必须经受艰难困苦的考验(2分)。

19．【答案及评分要点】人生境遇不同，听雨的感受也就各异，作者拥有一颗永远年轻的心，因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽，雨是大自然神奇的杰作，是我们生活中不能缺少的精灵（言之成理即可4分）（《雨的四季》见《语文读本》第三册P107-108页）

18．【答案及评分要点】本文作者写雨，主要从雨的景象．雨的声响．雨的气息等方面写出了雨的趣味．雨的性格．雨的情意，把雨写得可感可触，写得亲切可爱（4分）

17．【答案及评分要点】春雨美丽而娇媚　夏雨热烈而粗犷　秋雨端庄而沉思　冬雨自然而平静（4分）抒发了作者对雨的爱恋（热爱）和对人生（生命）的追求。（2分）

（五）14．【答案】（1）①第一节的景物描写以路边那株向日葵为中心，用拟人手法，形象行动地描摹了景物的生机与活力；②抓住景物的色彩，描写景物的神韵；③动静结合。（2）突出了以向日葵为主体的景物安闲，自由，孤独，宁静，又不失生命蓬勃热烈的特点。
15．【答案】运用对比（反衬）手法。用第三节中向日葵以果实的姿态存在.以果实的功用结束的悲情色彩，与第四节中真正向日葵自由的盛开作对比，突出了真正的向日葵的生命意义。
16．【答案】①孤独指的是向日葵拒绝迎合和证明，它的生命呈现出独立和超然的姿态；②向日葵以开放的花朵自由而热烈地释放着生命的激情。③只有在没有遮掩.没有牵绊的情况下，生命才能表现出它真正的本质。
17．【答案】①向日葵绽放在原野上，其身上体现出的孤独的灿烂引起了作者的共鸣。②原野中的向日葵是作者释放内心情感的一个“出口”。③向日葵是一种人们常见而熟悉的植物，一定程度上有助于人们理解并接受作者的思想观点。
（六）16．【答案及评分要点】先用拟人的手法，把树写成妙龄女子，写出树的生机与妩媚。（2分）　　又用比喻与夸张，写出树芽的鲜嫩及其活力，整句给人鲜明的美感。（2分）