1．=                                                                                                        （    ）

20．请根据下面的材料，按其思路为其他某动物写个发言稿，70字左右。（6分）

很多人对生活不满，其实动物也是一样的，这不，动物园里正在开会呢，动物们的议题是“假如让我再活一次”。你听――

猫说：假如让我再活一次，我要做一只老鼠。我偷吃主人一条鱼，就被主人打个半死。老鼠呢，可以在厨房里翻箱倒柜，大吃大喝，人们却对此无可奈何。

答：                                                                          

七、作文（60分）

19．下面的长句较费解，请改写成语言连贯的4个短句。（5分）

在“哥伦比亚”号航天飞机这次为期16天的飞行中，机组人员进行了包括中国等6个国家学生设计的分别涉及太空飞行对蚕、蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁等的生长及其习性的影响在内的80多项科学实验。

（1）                                                                        

（2）                                                                     

（3）                                                                      

（4）                                                                     

18．下面一段对话，有4处不得体，请将其找出，并进行修改。（4分）

一天，某校文学社社长登门拜访研究三国史的专家谢教授。

社长：谢教授，您老的书房蓬荜生辉，走进就如进了藏宝殿，果然是超凡脱俗啊!

教授：呵呵，欢迎莅临!除了书外，我别无嗜好，研究三国史，我面壁十年，硕果累累……

社长：“面壁十年图破壁”呀，我们文学社请您“出家”，给我们做一次三国史的学术讲座。

（1）将                              改为                           。

（2）将                              改为                           。

（3）将                              改为                           。

（4）将                              改为                           。

17．文章最后写“张生的脸一下子红了，继而有些怏怏不乐”，这对表现文章的主旨有什么作用?请作简要分析。（6分）

答：                                                                          

六、语言运用（15分）

16．文章第四段，作者是怎样通过场面描写来烘托张生的儿子这个人物形象的?这样写的作用是什么?（6分

答：                                                                          

15．解释下面两句话在文中的含意。（4分）

（1）正打瞌睡，扔过来一个枕头。

答：                                                                          

（2）张生觉得这人很面熟，就起了见义勇为之心。

答：                                                                           

14．张生这个人物形象主要的性格特点是什么?请作简要分析。（6分）

答：