0  8635  8643  8649  8653  8659  8661  8665  8671  8673  8679  8685  8689  8691  8695  8701  8703  8709  8713  8715  8719  8721  8725  8727  8729  8730  8731  8733  8734  8735  8737  8739  8743  8745  8749  8751  8755  8761  8763  8769  8773  8775  8779  8785  8791  8793  8799  8803  8805  8811  8815  8821  8829  447090 

16.下面是一位记者对同济大学著名学者朱大可先生的采访记录片段。请你根据朱大可先生的回答,补写出这位记者提出的问题。(4分)

    记者:______________________________________________________________

    朱大可:从前上海市民搬家,往往只需要一辆三轮车走几次就行。而现在则需要5吨卡车来回跑数趟。这是一个惊人的变化,它表明中国民众的私有物产已经变得无比庞大。但与此形成尖锐对比的是,我们的心灵满足感却日益衰减。这既是一种更大规模的物性贪婪,也是一种更为严重的精神空虚。有数据显示,2008年全中国民众的购书费,跟手机短信费基本相当。这是一个巨大的文化讽刺,它不仅表明中国民众购书方面的高度节俭,而且也恶毒嘲笑了中国人精神缺失的现状。

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15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3个小题)(6分)

    (1)子日:“学而不思则罔,____________________。”(《论语?为政》)

         吾尝终日而思矣,_________________________。 (《劝学》)

    (2)东船西舫悄无言,_________________________。(白居易《琵琶行》)  

         __________________________,池鱼思故渊。(陶渊明《归田园居》)

    (3)千岩万转路不定,______________________。(李白《梦游天姥吟留别》)

         ________________________,佳木秀而繁阴。(《醉翁亭记》)

    (4)出师未捷身先死,_______________________。(杜甫《蜀相》)

         固知一死生为虚诞,______________________。(王羲之《兰亭集序》) 

五、(12分)

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12.下列对原文有关内容的概括和评价,不正确的一项是

    A.陆陇其做嘉定县知县时反对铺张浪费,致力于以德教化百姓,因而受到百姓爱戴。

    B.陆陇其爱民如子,在征房屋建筑税时只征收市中店铺的税,没有涉及乡村百姓,但后来吏部却以才干不足的理由将他降职调离。 

    C.陆陇其因才学优、品行高而调任京官,但他因极力反对向捐款人授以官位的做法而险些被处分。

D.陆陇其治县崇尚实政,在任时受到百姓的爱戴,死后受到皇帝的追封和百姓的纪念。

 

第Ⅱ卷(共1 1 4分)

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11.下列句子分别编为四组,全都直接表现陆陇其爱民的一组是

    ①去官日,惟图书数卷及其妻织机一具   

    ②讼不以吏胥逮民

    ③陇其谓当止于市肆,令毋及村舍 

    ④民遮道号泣,如去嘉定时

    ⑤多为文告,反复晓譬,务去斗狠轻生之习

    ⑥灵寿邻县阜平为置冢,民陆氏世守焉

A.①②④      B.③④⑥      C.①⑤⑥      D.②③⑤

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10.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是 

A.才干非肆应      当立者公子扶苏

    B.役繁俗薄        余亦悔其随之不得极夫游之乐也

    C.军兴征饷        赵王岂一璧之故欺秦耶

    D.许捐免保举      入前为寿,寿毕,请以剑舞

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9.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是   

    A.因言嘉定政繁多赋    逋:懈怠  

    B.不匝月,至十万      输:缴纳

    C.才力不及降调        坐:因为 

    D.清季未已            迄:直到

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7.本文认为保护与推展民族民俗民间文化要进行研究与努力,不属于此方面的是

    A.专家要通过认真研究,提供给人具体可操作的知识与方法。

    B.探究将原来的行政管理转向依托公共政策的社会管理与行业管理的有效途径。

    C.在习熟与遵守民族民俗民间文化的前提下,使其与现代生活相结合。

    D.从原来静态的保护与研究,转向最大程度地吸引公众参与。

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