4、由废弃塑料（如一次性快餐盒）带来的“白色污染”日益严重，为了解决这一问题，某市民公开征求建议，以下建议不可行的。                   （     ）

A、禁止使用塑料制品

B、不滥用塑料制品

C、回收利用废弃塑料

D、开发新型可降解塑料

3、今年5月11日―17日是全国城市节约用水宣传周。某市有关部门呼吁市民“像北方缺水城市一样珍惜水资源”。下列做法中有利于节约用水的是（   ）

A、洗脸、刷牙时，不间断地放水

B、洗澡擦肥皂时不关水龙头，任水流淌

C、任由水龙头漏水而不及时修理

D、洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

2、化学上研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物。下列属于纯净物的是（   ）

A、不锈钢       B、干冰        C、碘酒        D、空气

1、我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。以下属于物理变化的是（  ）

A、大米酿酒    B、菜刀生锈    C、湿衣晾干    D、食物腐败

(1)产生氨气的质量为            克？(计算结果精确到0.01g，下同)

(2)30mL牛奶中含氮元素的质量为          克？

现取该牛奶样品30mL用“盖尔达法”分解其中的蛋白质，产生的氨气用9.5g溶质质量分数为4.9%的稀硫酸恰好完全吸收。计算并回答下列问题：

29.(6分)为了测定某牛奶样品中蛋白质的含量，现采用“盖尔达法”分解其中的蛋白质。蛋白质中的氮元素完全转化成氨气(化学式：NH₃)，再用稀硫酸吸收氨气，反应的化学方程式为：2NH₃+H₂SO₄===(NH₄)₂SO₄

28．（5分）将一定量的石灰石放入烧杯中，加入100g稀盐酸恰好完全反应后（杂质不溶解，也不参与反应），生成CO₂ 8.8g。 计算所用盐酸的质量分数。

试回答：（1）写出盐酸与氢氧化钠反应的化学方程式

（2）写出小明同学实验方案中的化学方程式                             

（3）小红同学认为小明的设计方案还不能说明氢氧化钠与盐酸恰好完全反应，她的理由是                                          。

（4）小红同学认为要说明盐酸与氢氧化钠恰好完全反应还需在小明实验方案的基础上进行实验。她的实验方案是：

实验步骤

实验现象

结论

五、计算题 （本题包括2小题，共11分）

27．(8分)小明同学在用盐酸中和氢氧化钠溶液后，为探究盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小明同学设计了如下实验方案：

实验步骤

实验现象

结论

取少量反应后的溶液于试管中，再滴加CuSO₄溶液

若生成蓝色沉淀

氢氧化钠过量

若无明显现象

盐酸与氢氧化钠恰好完全反应