14.（2分）葡萄糖在人体组织中缓慢氧化放出热量，这是人类生命活动所需能量的重要来源之一。葡萄糖的化学式为C₆H₁₂O₆，从葡萄糖的化学式你能总结出哪些信息（请写出两条）？

⑴___________________________________________________________；

⑵____________________________________________________________。

13.（5分）甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

⑴所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是①    ；②             ；③              ； ④_________________.（只写四个即可）。

(2)选上述三个实验中的一个，写出反应的化学方程式：                     。

12.（4分）请从Mg、O₂、稀HCl、NaOH溶液、KClO₃五种物质中，选择适当的物质作反应物，写出符合下列要求的化学方程式并注明条件。

⑴化合反应：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

⑵分解反应：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

⑶置换反应：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

⑷复分解反应：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

第二卷

⒒（2分）从氢气、盐酸、干冰、氢氧化钠，选出适当的物质，按要求填空（用化学式表示）。

⑴可用于人工降雨的物质是           ；

⑵可用作理想的高能燃料的气体是           ；

⑶可用于除铁锈的酸是        ；

⑷化工生产中的一种重要原料，其水溶液能使酚酞试液变红的是       ；

10.人体口腔内唾液的pH通常约为７，在进食过程的最初10分钟，酸性逐渐增强，之后酸性逐渐减弱，至40分钟趋于正常。与上述事实最接近的图象是                  (    )

12．(6分)镁是重要的金属材料，广泛应用于合金、火箭和飞机制造业，世界上大部分镁是从海水中提取的。威海是一座滨海城市，海岸线长达1000 km，海水资源丰富。某校学习小组的同学对家乡附近海水中镁元素的含量进行测定。称取海水100kg，然后再加入足量的氢氧化钠溶液，过滤、干燥、称量后得到沉淀质量见下表。(重复实验三次)。

第一次实验

第二次实验

第三次实验

所取海水质量／kg

100

100

100

生成沉淀质量／kg

0.28

0.29

0.30

试计算海水中镁元素的质量分数。

(假定海水中镁元素全部以氯化镁的形式存在，不考虑沉淀中杂质的干扰)。

 (5)从图中可以看出，碳和氧的循环过程是紧密联系在一起的一种自然过程。事实上，地球上的碳只有0.9%参与循环，99．1％都固定在岩石圈中，然而，人类对能源和资源的过度开发利用，已经影响到自然界中碳、氧循环。

 ①在上面叙述中所说中碳、氧循环是指                的循环。

    A．碳和氧的单质  B．氧气和二氧化碳  C．碳元素和氧元素

 ②根据自然界中碳、氧循环示意图，试分别写出一个自然界中产生和消耗二氧化碳气体的化学方程式。

产生二氧化碳的反应                                

消耗二氧化碳的反应                                 。

③为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势，维护好自然界中碳、氧循环，请你提出两点措施                                                                     ；

                                                                         。

(4)另外有一种实验室产生少量氧气的简易方法：用过氧化氢的水溶液做反应物，反应条件是常温和二氧化锰做催化剂，反应的化学方程式为 。

若根据该反应制取氧气，则发生装置跟制取              气体的发生装置相同，需要的仪器有                                                            。与实验室用氯酸钾制取氧气比较，该反应的优点是                                          

                                                                。现用溶质质量分数为30％、密度为1.1g／ml的过氧化氢溶液制取氧气。实验中，发现二氧化锰与过氧化氢溶液混合后，装置中产生氧气的速度太快，你认为可能的原因有                    

                                                                           。

根据上图，运用你学过的有关知识，回答下列问题。

(1)试写出自然界中两种不同类型的消耗氧气的途径

①                                                          

②                                                          

(2)请你设计一个实验，模拟(1)中消耗氧气的一种变化。将实验方案写在下面。

(3)在实验中，为了获得少量氧气，可以根据物质的性质，选择含有     元素的物质，通过控制反应条件来实现。请你用化学方程式表示在实验室里产生氧气的一个变化   

11．(18分)实验与探究：追踪氧气和二氧化碳的足迹

    据科学家估计，全世界生物的呼吸和燃烧所消耗的氧气，每秒钟可达l万吨左右。但

是我们生活中并没有明显感到环境中氧气不足，这是什么原因呢?

    事实上，把地球作为一个整体，一些化学变化在消耗氧气的同时，另一些变化又在产

生氧气，并且维持一种动态平衡。科学研究发现，地球的再生氧气主要来源于地球臭氧层

电场电流对水分子的电解和绿色植物的光合作用。

下图是自然界中碳、氧循环的主要途径：