26．(2分)小丽非常喜欢学习化学，并乐于活用化学知识。请你试着和小丽一起去体会活用化学知识的快乐。

 (1)小丽见邻居的5岁小孩在西红柿上挖了个洞，用勺子搅了半天，突然哭了起来，小丽问：

“怎么了，为什么哭了?”，小孩回答说：“你们说西红柿里有维生素，可我怎么就找不着

呢?”小丽一时不知如何回答，请你用所学知识给小丽一个合理解释：               

(2)小丽注意到目前市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料，其中溶有二氧化碳气体。打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来。喝了汽水后，常常会打嗝。这些现象说明气体的溶解度与  有关。

(1)上图中硫元素的核电荷数Z=      ；氯元素的最外层电子数y＝       (填数值)，与氯元素化学性质相似的元素是          。

(2)核电荷数为13的元素的原子失去3个电子后，形成的粒子的符号是         ，它的核外电子排布与       元素的原子核外电子排布相同。

(3)我发现上图的排列具有一定的规律，如：同一行中，从左到右元素的核电荷数依次增加。我还能找到其中一个规律                                                      。

五、化学与生活(本题共14分)    

25．(6分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是依据元素周   

期表画出的原子序数为l～18的元素的原子结构示意图。我对它进行了认真的研究：

(1)根据实验现象，我能写出该反应的化学方程式：                                

(2)这个实验还引发了我对过去某些知识的反思，从而有些新的发现：

24. (2分)刘慧同学在一本参考书上发现，镁居然能在二氧化碳气体中燃烧，于是她迫不及待地做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末。

(1)70℃，乙物质的溶解度为        g；该温度下乙物质的饱和溶液中溶质、溶剂、溶液的质量之比为              。

(2)30℃时，将等质量的甲、乙物质的饱和溶液分别降温至0℃，析出晶体的质量是甲  乙(填“>”、“<”或“=”)。

23．(3分)右图是甲、乙两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图，观察分析后我知道：

22．(4分)根据下列事实，写出有关反应的化学方程式，并注明反应的类型(填化合、分解、置换或复分解)。

(1)用盐酸清洗钢铁制品表面的铁锈：                   ，属于       反应

(2)不用铁桶盛放硫酸铜溶液的原因：                   ，属于       反应

21．(3分)化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“A．氧气  B．氮气  C. 干冰 

D．熟石灰  E．食醋  F．尿素  G．不锈钢  H．聚乙烯”中选择适当的物质填空(填字母)。

(1)抢救危重病人常用的物质是          ；(2)用于农作物肥料的物质是           ；

(3)常用于人工降雨的是             ；   (4)厨房调味品中pH小于7的是          ；

(5)可以制成食品包装袋的是             ；(6)可用于制造刀具的物质是           。

A．2种    B．3种    C．4种    D．5种

第Ⅱ卷(非选择题共55分)