2．下列变化中，有一种变化与其它三种变化有着本质的区别，你认为这种变化是（    ）

A．冰雪融化                       B．压缩空气

C．酒精挥发                       D．馒头遇碘酒变蓝

A．            B．            C．           D．

1．下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（    ）

加入溶液的质量／g

50

50

75

反应后所得的沉淀物质量／g

1.435

1.435

1.435

　　（1）两溶液恰好完全反应的是________的实验。

　　（2）请计算海水中的氯化物（以氯化钠计算）的质量分数是多少?

2．（4分）为了对海水中的氯化物（假设以NaCl计算）进行成分分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，他们的实验数据如下，请仔细观察分析，回答下列问题：

甲

乙

丙

所取海水样品的质量／g

100

50

50

1．（3分）一个青少年正常情况下每天约需0.8 g钙。若每天从食物中得到0.6 g钙，其余由钙片补充。则每天需吃含葡萄糖酸钙[]的质量分数为85％的钙片________g。（保留两位小数）

图5

（1）假设：二氧化硫与水在通常情况下能发生化学反应，生成物是一种酸。

　　（2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色；再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色；最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红。

　　（3）查阅资料：你认为该研究小组需要查阅的资料内容中应包括________________（填写编号）。

　　①二氧化硫易溶于水  ②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红  ③二氧化硫能被浓硫酸干燥

　　（4）实验：

　　①实验过程中，装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明___________________

_______________________________________________________。

　　②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明_____________________________________________。

　　③装置E的作用是_______________________，写出发生反应的化学方程式________

_____________________________。

　　（5）结论：原假设_____________（填“成立”、“不成立”）。

2．（8分）二氧化硫（）在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，它能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。现有某一实验小组的同学欲利用下列装置和药品制取二氧化硫，并对二氧化硫与水在通常情况下能否发生化学反应进行实验探究。设计的探究过程如下，请你回答其中的有关问题。

1．（3分）过滤是除去液体中混有固体物质的一种方法。过滤装置是由________________等仪器组成的。如果在过滤操作中发现滤液仍然浑浊，可能的原因有___________________

______________________________________________________________________________。

4．（4分）已知：，试回答：

　　（1）此反应的基本反应类型为____________________。

　　（2）写出三个符合此表达式的化学方程式（要求：甲在不同的化学方程式中所属类别不能相同）：

　　①________________________________________；

　　②________________________________________；

　　③________________________________________。