23．(2分煤班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的l/5。下列对这两种现象解释合理的是_______。(填序号)

  ①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完

  ②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

  ③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

  ④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出

22．(3分)实验课上，小林用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气，呈浅红色，在做细铁丝燃烧实验时，未见细铁丝燃烧。而小红异常兴奋，实验成功了，但实验结束后，拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁，说：我的集气瓶碎了。分析两位同学实验操作中出现的问题。(至少回答3点)

①__________________________________________________________________________

②__________________________________________________________________________

③__________________________________________________________________________

21．(3分)课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会而再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺。据此实验现象回答下列问题：

  (1)由于液氮的沸点比液氧的沸点__________(填“高”或“低”)导致_______首先从液态

  空气中蒸发出来；

(2)“过一会儿，小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺”，其原因是_____________________。

___________________________________________________________________________

20．(3分)在学习化学的过程中，总结规律要严谨、全面、科学。写出下列排列中的规律。

(1)CO  H₂O  NH₃  CH₄  C₂H₄    P₂O₅

__________________________________________________________________________

(2)NH₃  N₂  NO   NO₂   HNO₃

___________________________________________________________________________

(3)

19．(3分)王佛松院士在《展望2l世纪的化学》一书中提出一个极为重要的观点：“任何物质和能量以至于生物，对于人类来说都有两面性。即任何物质都对人类有益同时也对人类有害”。

    请你任选一种物质说明它的两面性。选取的物质是________，对人类有益的一面是―_______________________，对人类有害的一面是_______________________________。

18．(12分)化学是一门以实验为基础的科学。研究物质的性质和变化是认识物质的重要手段。请根据反应事实写出下列反应的文字表达式，并回答有关问题。

  (1)镁带在氧气中燃烧_______________________________________________________．

    镁粉常用来制作__________________________________________________________。

  (2)二氧化碳通入紫色石蕊试液_____________________________________，

  观察到的现象是___________________________________________________________。

  (3)二氧化碳通入澄清石灰水_________________________________________________，

    观察到的现象是________________________，若持续通入二氧化碳，你看到的现象是

    ________________________________________________________________________

  (4)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气_______________________________________，

    其中二氧化锰起___________作用。用符号表示过氧化氢中氧元素的化合价______。

    上述反应中，属于化合反应的是________，属于分解反应的是_________(填写序号)。

  (1)根据所学知识分别填写上面两图圆圈的横线，使其符合相应关系。

  (2)现有下列物质①空气 ②含氮l 6％的碳酸氢铵 ③二氧化硫 ④石灰水 ⑤碱式碳酸铜

    ⑥液氧  ⑦冰水共存物  ⑧高锰酸钾制取氧气后的剩余物  ⑨氧化镁  ⑩铜

    用序号填空：属于混合物的是_________、属于单质的是_______、属于化合物的是_____________、属于氧化物的是____________、含有氧分子的是_______________。

17．(7分)分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法。物质分类的方法依据不阳的分类标准有不同的分法。但根据概念的范围大小，不同类物质问存在有一定的关系。

16．(6分)以下是小明同学学习了化学符号后的作业，请你帮助判断正误，正确的打√，错误的在横线上给以订正。

(1)符号的书写：

  2个氯原子2Cl________   2个氢离子2H^-_________一个氮分子N___________

(2)符号的名称：

  FeO 氧化铁__________    H₂CO₃ 碳酸氢_________  NH₄ 氨气___________